6.浇水（1）提示：我没有感受到“拼尽了” ， 谁再读？喊是喊了 ， 没有“大喊” ， 谁来喊？（2）看插图 ， 祖父有什么反应？给你什么感觉？（温暖）（四）感受祖父之爱1.园子如此快乐、自由、温暖 ， 我一到园子就跑起来 ， 跳起来 ， 因为再读中心句 。
2.一起来自由的喊！3.师：我玩累了 ， 她在梦里会梦见什么？4. 同学们 ， 这快乐和自由是谁带给“我”的？是什么让“我”感到自由？（爱）4.讲述萧红人生 。
师：那么 ， 萧红的童年真的 。

7、是这样吗？出示呼兰河传中的句子 。
谁来读一读？“祖父非常地爱我 。
使我觉得在这个世界上 ， 有了祖父就够了 ， 还怕什么呢？虽然父亲的冷淡 ， 母亲的恶言恶色 ， 和祖母的用针刺我手指的这些事 ， 都觉得算不了什么 。
何况又有后花园！”师：萧红一生坎坷 ， 很小的时候母亲就去世了 ， 父亲重男轻女 ， 对她极其严厉 ， 继母对她更是百般排挤 ， 祖母有洁癖 ， 不喜欢小孩子 ， 对她很冷淡 ， 唯一疼爱、呵护她的 ， 只有祖父 。
长大以后 ， 经历千难万苦的萧红 ， 每当忆起祖父 ， 想起祖父那个大园子 ， 萧红就充满了温馨、幸福 。
同学们 ， 如果现在再问你 ， 这是一个什么样的园子 。
你会说出示：这是一个的园子 。
引读：太阳这一切 ， 是萧红忘却不了的 ， 于是 ， 她就用最质朴的文字去表现它 ， 珍藏它 ， 写成了呼兰河传 。
著名作家矛盾称这本书是“一篇叙事诗 ， 一幅多彩的风土画 ， 一串凄婉的歌谣 。
”这是值得我们去细细品读的好书 ， 希望同学们课下找来读一读 。

来源：(未知)

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标题：我和祖父的园子|《我和祖父的园子》公开课教案( 二 )