“习惯成就未来”幼儿园春节主题教学活动开启啦！ #幼儿园#u0002#老师的24小时#u

#幼儿园##老师的24小时#

文章图片
春节是中国最重要的传统节日之一，家家户户吃团圆饭、买年货、贴春联、挂年画等文化风俗会密集在这一个月内淋漓尽致的展现，孩子们沉浸其中如何去体验、去模仿、去感受、去思考？成为老师与家长近期最最关注的事情。这么好的成长机会，我们应该如何去引导孩子去发现，去参与、去学习？
本周，全园教职工围绕“春节”进行了专项教学研讨，最终从健康、科学、社会、语言、艺术、情绪六大领域制定了符合每一年级年龄特点的主题教学计划。
整个主题活动分为寒假前、寒假中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是经验准备阶段，
寒假中主要是体验性活动阶段，
寒假后主要是见闻交流阶段。
我们力求经历三个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
【“习惯成就未来”幼儿园春节主题教学活动开启啦！】1、春节前，买年货、挂年画、贴春联、打扫房屋、除夕要吃丰盛的年夜饭。
2、春节期间，爸爸妈妈会带宝贝们去拜年，宝贝们会收到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的美好的祝愿。
3、春节有许多特殊的食品，如：糖瓜、饺子、年糕等。
4、春节有许多特殊的活动：看春晚、放烟花、走亲戚、舞狮、舞龙等。

文章图片
“春节”承载着“团圆关爱、希望、幸福” ，我们希望这一周的主题教学可以和孩子们一起分享新年的快乐，一起理解传统节日蕴含的的文化内核……
一、主题目标
1、了解春节是中华民族的传统节日；熟悉十二生肖年的轮回；理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。
2、尝试用语言、手工、绘画、歌舞等各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。
3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感。
二、环境创设
1、主题墙上用红包、生肖牛、灯笼等方式来布置出新年的喜庆与热闹
2、主题墙面上粘贴小朋友的绘画与手工，营造新年的气氛。
3、空中悬挂拉花来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。
三、家园共育
1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。
2、家长与孩子交谈，表扬其在过去的一年取得哪些进步；提出新的一年，成长一岁新愿望和新要求。
3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视新闻，了解各国人民迎新年的风俗。
4、节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。
5、和幼儿一起制作灯笼或者贴福字，谈谈幼儿的成长趣事。
现在，来看看我们每个班的主题教学活动吧！

文章图片
中班：新年到，灯笼照！迎新年怎么能少了我们经典又传统的大红灯笼？为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对春节的认识和了解，体验春节的喜庆气氛，我班设计了“红红的灯笼”美术活动。本次活动通过介绍灯笼的文化，欣赏不同的灯笼，更加细致的了解了灯笼。鼓励孩子们大胆设计构图，用自己的画笔画出自己心目中美丽的红灯笼。

文章图片

文章图片
中班：新年到新年到，红红火火真热闹，为了让孩子们感受过新年喜庆、热烈的气氛，了解中国传统文化的特色，我班开设了红绸舞《恭喜恭喜》中国文化课。孩子们身临其境地充分体验了中国过年的传统民俗和中国浓浓的年味，感受了新年的欢乐和喜悦，不仅激发了他们对民间传统文化活动的兴趣和对民俗文化的了解，还激发了幼儿对中国风的审美体验，加深了幼儿对中华文化的情感认同，进而加强了幼儿的民族自豪感。

文章图片
小一班：春节是中华民族的传统节日，在春节欢快的节日里孩子们可以看到很多欢庆节日的形式，还能够通过这些活动体会到自己长大了的感觉，这次活动我们一起探寻了欢庆春节的各种方法还与孩子们一起绘画了灯笼，让孩子们在自己动手中体会节日的快乐