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心理学家马克斯威尔·马尔兹曾经这样说道：“想象困难做出的反应 ， 不是逃避或绕开它们 ， 而是面对它们 ， 同它们打交道 ， 以一种进取的和明智的方式同它们奋斗 。 ”
这句话指出了个体面对困难时会采取的两种态度：第一种是消极回避 ， 被困难轻易打败；
第二种是积极进取 ， 在与困难作斗争的过程中锻炼自己的能力、强化意志力 ， 直到将困难踩在脚下 。
有一位勇敢的女孩就表现出了第二种态度 。 在通往高考的路上 ， 她曾经遇到过不少困难：
高中出现偏科问题 ， 理科超强 ， 文科成绩却不理想 ， 一度影响了整体分数；
语文更成了她的一大弱项 ， 尤其是作文写不好 ， 经常被老师一次次“打回来”……
换了别人 ， 在这么多困难的打击下 ， 可能早就失去了继续奋斗的动力 ， 但女孩却从来没有失去信心 。
她认真反思、调整方法 ， 向困难发起一次次冲击 。 最终 ， 她的努力换来了应有的回报——她在高考中考出了711分（裸分）的好成绩 ， 成了北京市理科状元 ， 还被清华大学录取 。

理科学霸 ， 从小启发科学兴趣她就是黄子晴 ， 是一个性格豪爽、大气的北京姑娘 。
小时候 ， 她的父母没有像身边的很多家庭那样 ， 为了孩子成才拼命“鸡娃” ， 他们更注重启发孩子对学知识的兴趣 ， 还很注意锻炼她的思维 。
比如在放假的时候 ， 父母会带她去科技馆游玩 。 看到那些妙趣横生的科学现象后 ， 黄子晴一下子产生了对科学的求知欲 。
平时父母还会和她讨论一些考验思维的问题 ， 引导她主动思考和钻研 ， 不要总是被动地等待接受现成的知识 。
在父母的引导和启发下 ， 黄子晴对科学知识十分喜爱 ， 学习起来不知疲倦 。
上学后 ， 数学、物理、化学都成了她的强项科目 ， 成绩一直名列前茅 ， 还多次获得过全国竞赛一等奖 。
高考她的数学考到148分 ， 理综则是294分 ， 彰显出了强大的实力 。
出现偏科 ， 用努力来弥补短板人们一般会认为女孩适合学文科 ， 学理科则会遇到不少困难 。 但黄子晴的情况却刚好相反 ， 她是理科超强 ， 语文和英语反倒成了短板 。
本来高三她的名次一直保持在年级第三 ， 可就因为文科没把握好 ， 有次考到了第六名 。
为此她还大哭了一场 ， 幸好老师及时帮助她调整心态 ， 她自己也尝试进行自我鼓励 ， 很快恢复了过来 。
从那以后 ， 她更是注重弥补短板 ， 尤其是要攻克最拉分的语文 。
曾经有人问她：“你理科成绩这么好 ， 是不是上过不少补习班呢？”她却不好意思地直言“我只上过语文补习班” ， 可见语文对她来说真是一大难关 。
但即便如此 ， 她也没有对语文产生畏难情绪 ， 反而越挫越勇 ， 坚信自己可以把语文成绩提升上来 。
那时候 ， 语文作文成了她眼前的“拦路虎” ， 很多同学只用40分钟就能写成一篇作文 ， 分数还不低 ， 而她费尽心思写的作文却总是过不了老师那一关 。
要说心情不沮丧也是不可能的 ， 但她会努力调整状态 ， 认真分析原因 ， 从头再写一篇 ， 如果老师还是说“不行” ， 她就继续返工……
有时一篇作文竟要写上五、六稿才能被老师认可 ， 但黄子晴从来没有抱怨 ， 她坚信学业的进步必须建立在这种辛勤的付出之上 。
【女孩|女孩高考711分入清华姚班，直言曾是偏科生，她是如何斩获高分的】“宝剑锋从磨砺出 ， 梅花香自苦寒来 。 ”坚强的黄子晴终于等来了可喜的结果 ， 她的作文越写越好 ， 信心也越来越足 。
在高考考场上 ， 当她看到作文题目是《文明的韧性》时 ， 顿时觉得轻松了不少 。
因为平时充分练习 ， 她形成了比较成熟的思路 ， 再加上准备了不少历史、文化类的素材 ， 刚好能够用在这个题目上 ， 所以写作时感觉很是轻松 。
最终 ， 她的语文成绩是128分 ， 虽然没有其他科目那么突出 ， 但对于偏科的她来说 ， 已经是非常满意的成绩了 。

成绩优异 ， 圆梦清华姚班因高考取得佳绩 ， 黄子晴被清华大学录取 ， 进入大名鼎鼎的姚班学习 。
姚班汇聚了来自全国各地的竞赛金牌选手、高考状元 ， 可以说是高精尖人才的摇篮 。
但黄子晴选择姚班 ， 更是因为心中怀有一个梦想——想要在计算机和人工智能领域深入研究 ， 为国家科技发展贡献一份力量 。分页标题#e#
在进入姚班后 ， 黄子晴不但能够学习计算机科学前沿领域的知识 ， 还能够培养在物理学、量子信息、生物学等交叉学科上的能力 ， 这不仅让我们对她的未来发展充满期待 。

黄子晴的成长、成才经历告诉我们 ， 一时的困难并不可怕 ， 在高考备考阶段 ， 成绩出现高低起伏也是非常正常的事情 。
此时我们不应患得患失 ， 也不该否定自己 ， 而是要像黄子晴一样 ， 勇敢地对困难说“不” ， 然后拿出自己的拼搏精神一路向前 ， 将自己铸造为人生的强者……

我是【亲子育儿堂】 ， 一个热爱读书、学习的老爸 ， 长期关注孩子的成长和教育问题 ， 愿与爸爸妈妈分享育儿、教育经验 。

来源：(亲子育儿堂)

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