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\">每天耕耘最有趣、最实用的心理学谁是施一公？为什么他的呐喊值得聆听与深思？
可能很多人听说过他 ， 熟悉他 ， 但在聆听他的观点之前 ， 他的个人履历值得我们去全面了解 。
因为学术履历 ， 代表一个人的智商水平；社会头衔 ， 则体现出一个学者的智慧水准 。
我们不轻信一个人的学历或头衔 ， 但若其主张或观点客观公正 ， 那么学历与头衔越高 ， 也许越能佐证其观点或主张 。
【施一公】学历及社会头衔
- 博士
- 教授
- 中国科学院院士
- 国家杰出青年基金获得者
- 美国科学院外籍院士
- 美国人文与科学院外籍院士
- 中心学术指导委员会主席
【施一公】个人学术及工作履历
- 1985-1989清华大学生物科学与技术系 学士
- 1990-1995约翰霍普金斯大学医学院 博士
- 1995-1996约翰霍普金斯大学医学院 博士后
- 1996-1997纪念斯隆-凯特琳癌症中心 博士后
- 1998-2001普林斯顿大学分子生物学系 助理教授
- 2001-2003美国普林斯顿大学分子生物学系 副教授
- 2003-2008美国普林斯顿大学分子生物学系 教授
- 2007-2008美国普林斯顿大学分子生物学系 Warner-Lambert/Parke-Davis教授
- 【施一公|施一公的呐喊：中国大学出了大问题，精英思路的转变或将酿成大祸】2008-至今清华大学生命科学学院 教授
主要运用结构生物学 ， 和生物化学手段 ， 研究细胞凋亡的分子机制、与阿尔兹海默症相关的膜蛋白结构与功能 ， 以及细胞内生物大分子机器剪接体的结构与功能 。
网红科学家施一公2008年 ， 刚过不惑之年的施一公 ， 放弃在美国的优越生活以及工作条件 ， 从普林斯顿大学回国 。 当时 ， 他与另一位著名科学家饶毅的回归 ， 曾被外界认为是中国以及中国科技界吸引力显著增强的标志之一 。
归国这些年 ， 从清华大学前副校长 ， 到牵头创办中国第一所民办研究型大学——西湖大学 ， 再到致力于开发治疗癌症 ， 以及自身免疫性疾病的分子靶向药物 ， 并创建诺诚健华生物医药有限公司 。
在各领域内的种种成亮眼成就 ， 让施一公在2019年12月入选“中国海归70年70人”榜单 ， 彰显了官方对他的高级别认可 。
就是这样一个“网红科学家” ， 在谈及中国的大学以及人才培养体系时 ， 曾经忧心忡忡地呐喊道：当前中国潜伏的最大危险 ， 就是大学人才培养思路与体系出了问题！四处弥漫的精英主义 ， 将给中国酿成大祸！
施一公观点：清华北大70%-80%的高考状元都去了哪儿？去了经济管理学院 ， 这极其不正常 。
辞去清华大学副校长一职 ， 专心创办西湖大学的施一公 ， 对西湖大学有着这样的擘画与构想：西湖大学是定位高起点、小而精和研究型的新型高等学校；西湖大学致力于培养最优秀的青年人才 ， 从事最尖端的基础和应用研究；力争让西湖大学5年比肩清华北大 ， 15年媲美加州理工 。
为什么西湖大学的定位与国内传统大学不一样？
因为 ， 在获得普林斯顿大学终身教授身份的施一公看来 ， 当下中国的大学里 ， 精英主义风气太过浓烈 ， 只有实用主义 ， 利己主义 ， 却甚少科研氛围、创造性思维 。
最后这两样 ， 才是为国家培养人才的大学 ， 最应该具备的硬性条件 。
“大学 ， 尤其是顶级研究型大学 ， 原本就该是培养人才的地方 ， 是培养国家栋梁、国家领袖、时代大人物的地方 。 许多顶级大学让学生进去后就只会想就业问题 ， 这样的大学教育环境会造成什么结果？后果就是大家拼命往挣钱多的地方钻 。 ”分页标题#e#中国社会自古以来就有学而优则仕 ， 学以致用的传统 。 这样的传统并没有错 ， 对于经济体量庞大的中国来说 ， 学以致用 ， 致力于经济发展是自改革开放以来就坚持不懈的国策 。
“考进清华北大 80%的高考状元最后去了哪儿？都去了经济管理学院 。 连我认为最好的学生 ， 最想培养的学生都曾经说 ， 老师我想去金融公司 。 说到这里 ， 我想说明的是 ， 不是说金融就不是创新 ， 但如果一个国家最好的精英上了大学后 ， 都想往金融上转去赚钱 ， 我认为这就出了大问题 。 ”
在这一国策指引下 ， 我国社会在经济建设领域的确取得了惊人的进展和成就 。 不仅国民经济总量获得极大提升 ， 综合国力增强 ， 还让亿万中国人摆脱了贫困 ， 过上了衣食无忧的小康生活 。
但古语说得好 ， “世易时移 ， 事因于时而备适于世” 。
当下中国虽然成就斐然 ， 各方面力量对比也发生了明显变化 。 看起来 ， 我们已经上天入地 ， 但事实上 ， 这只是经济体量大造成的错觉 。
实际上 ， 在关键科学技术领域 ， 以及技术革新和基础研究的创新能力上 ， 中国的实力一直排在世界前20名之外 ， 经济大国的基础十分脆弱且十分的不牢靠 。
按照施一公的说法就是 ， 中国的大学普遍存在基础研究能力太差的痼疾 。
并不是我们自己的科技成果转化不出来 ， 更不是缺乏转化 ， 而是实际上 ， 我们没有可以转化的东西 。
说到科技创新核心技术能力弱 ， 无科研成果可转化 ， 财经作家吴晓波曾讲过这样一个事例 。 在一次对江浙企业的调研中 ， 一个生产打火机的厂商举着打火机中的一个小垫片对他说：
“吴老师 ， 特别不好意思地跟您讲一下 ， 虽然我们国家这种打火机畅销全球 ， 年产量NO.1 ， 但实际上 ， 点燃打火机气缸的这个小垫片 ， 我们国家至今还生产不出来 ， 每年都需要从原产地日本大批量进口……”
吴晓波说 ， 他很受刺激 。 这种刺激感 ， 与施一公所说的中国大学创造力弱 ， 一脉相承 。
中国大学的精英主义教育风气 ， 也许曾经对中国的金融经济发展输送过很多人才 ， 但当经济发展到一定阶段 ， 这样的教育体制也实在到了做出改变的时候了 ， 再不改 ， 落伍和被卡脖子的情况 ， 就会一而再再而三地出现 。
毕竟 ， 世界已经进入到创新为核心的科技时代 ， 以科技为发展动力 ， 以创新为核心的理念与实践 ， 理应在培养人才的大学体系中得以彰显和培养 。
而科技创新 ， 首先就要求以培养人才为目的的大学 ， 有一套鼓舞人、释放人创造力的教育体制 ， 有勇于为国创新 ， 改变时代与国家命运的创造者的氛围 。 而不是举国沉溺在培养精致利己主义者的泥潭中 ， 自我陶醉 。
对于施一公来说 ， 发出“中国大学出了大问题” ， 再不更改精英思路 ， 再不扭转这种精致利己主义思维 ， 中国的科技创新实力 ， 将始终落后于发达国家 ， 并最终酿成大祸 。
我们不轻信什么 ， 也对留学归国回来的人所持的观点持怀疑态度 ， 因为有可能他们并不全面了解中国教育现状和国情 。 但是当一个在自己的领域中做出过成就 ， 所言中肯的科学家发出客观的疾呼时 ， 中国的大学教育体制以及教育界人士 ， 也许应该对此有所反思 。
- The End -
作者 | 神奇小小
编辑 | 一粒米
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：Tost H Kolachana B Hakimi S Lemaitre H Verchinski BA Mattay VS et al. A common allele in the oxytocin receptor gene (OXTR) impacts prosocial temperament and human hypothalamic-limbic struc- ture and function. Proc Natl Acad Sci U S A. 2010; 107(31):13936–41.
来源：(第一心理)
【】网址：/a/2021/0122/kd629791.html
标题：施一公|施一公的呐喊：中国大学出了大问题，精英思路的转变或将酿成大祸
