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我们从孩子上学开始 ， 套上应试教育的小夹板 ， 注重孩子的学习成绩 ， 孩子考试 ， 家长比孩子更紧张 ， 很多家长非常负责任 ， 不仅看孩子成绩 ， 还会看孩子的错题 ， 帮助孩子整理 。
孩子的分数很重要 ， 尤其小学的低年级 ， 大家都考双百分 ， 一分之差 ， 都会退后好几名 ， 秦女士的女儿这次考试就是差2分满分 ， 成绩不尽人意了 。
秦女士看孩子的错题 ， 是一道选择题出了错 ， 题目是乐器商店进了9把小提琴 ， 一共花了3600元 ， 问合理售价是多少？
而孩子选的是400元 ， 秦女士也觉得没有错 ， 但是确实是红红的叉画在上面 ， 第二天秦女士送孩子上学 ， 找到老师问孩子哪里算错了？而老师给标出了重点 ， 400是进价 ， 问的是售价！秦女士很不好意思
通过这道题目 ， 家长与孩子的反应体现出两个问题一、审题不认真
过于在意结果 ， 习惯模式想当然 ， 却忽略了题目后面挖的坑 ， 缺乏思考的过程 。
二、思维固化 ， 没有灵活转变
按照自己原有思维 ， 理解题目 ， 只是套用了固定模式 ， 但是不能够举一反三 ， 缺乏思辨能力与批判性思维 。
通过这件事 ， 我也反思了自己 ， 我看到这道题目的第一反应也是400 ， 根本没有想过转弯 ， 后面的问题变化了 ， 我也是一直这样灌输我的孩子的 ， 还会埋怨这题是抬杠的 ， 可是细想想 ， 就是自己也是读题不认真 ， 思维没跟上 。
家长辅导孩子写作业应该注意的三个问题【数学|3600÷9=400被打叉，家长质问老师被回怼，论审题重要性】1.培养孩子的认真态度
我们经常会以自己会了 ， 这题不难来麻痹自己 ， 一副不在意的样子 ， 总觉得题目的含义 ， 就是我们脑袋里认为的 ， 认真 ， 踏实的学习态度很重要 。
我们要多想想为什么 ， 客观
2.提升孩子的阅读理解能力
很多小朋友一二年级经常考双百分 ， 而上了三年级 ， 成绩断崖式的下滑 ， 因为语文出现了阅读理解与作文 。
而数学增加了令大家头疼的应用题 ， 这就拉开了孩子的成绩差距 ， 并且这时如果不及时补救 ， 以后也很难追回来 。
3.思维灵活严谨很重要
要让孩子独立思考 ， 并且做到举一反三 ， 而不是一个固定的公式一直套用 ， 解题思路 ， 千变万化 ， 家长千万不要因为自己的想当然来抹杀了孩子的思考能力 。
如何正确的培养孩子学习习惯1.让孩子独立学习
孩子在写作业的时候 ， 家长不要因为担心孩子犯错 ， 而过多干预 ， 允许孩子犯错 ， 犯错的过程也是加深印象的过程 ， 树立孩子正确想学习观 ， 学习本身是孩子自己的事情 ， 应该独立完成 。
独立思考的过程比最终答案更重要 ， 如果孩子真的不会了 ， 向家长寻求帮助再引导孩子 。
2.养成阅读的习惯
尹建莉老师说：一个不阅读的孩子 ， 在低年级可以凭借聪明考个好分数 ， 但是年级越高会显得越力不从心 。清华附小校长窦桂梅也曾说过：一个没有阅读习惯的孩子 ， 就是一个潜在的差生 。
阅读可以提升孩子的专注力 ， 阅读理解能力 ， 逻辑思维能力 ， 这些能力都在前文中的这道题目中应用到了 。
3.开阔思维
语文要有阅读与写作的能力 ， 思维 。 而数学则要求运用数学思维 ， 英语也有英语的语法与思维 ， 所以我们的思维要灵活多变 ， 多元化的应用 ， 而不是一成不变的 。
培养孩子的观察 ， 分析 ， 归纳 ， 总结 ， 推理等抽象思维 ， 让孩子对于每个学科都可以运筹帷幄 。
而这些思维要从小培养 ， 抓住3-6岁大脑开发的黄金期 ， 为今后上学打基础 。分页标题#e#
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小学三年级前的孩子都能用 ， 包含500个数学启蒙游戏 ， 400幅精彩的插图 ， 还搭配了200张贴纸 ， 大大提升了孩子的学习兴趣 。
来源：(秀秀育儿笔记)
【】网址：/a/2021/0125/kd637447.html
标题：数学|3600÷9=400被打叉，家长质问老师被回怼，论审题重要性
