1、做雷锋式的好少年主题队会教案活动目的：1 通过雷锋的生平简介及真实的故事 ， 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生 ， 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习 。
2 利用各种表现形式 ， 使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽 ， 开花结果 。
通过活动 ， 希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中 。
活动准备：1 学生查找资料 ， 准备相关节目 。
2 教师制作多媒体课件 。
活动时间：2016年3月11日活动过程：一、 队会开始仪式中队长：尊敬的各位领导、老师 ， 亲爱的同学们 ， 三（3）中队以“学做雷锋式的好少年”为主题的中队会准备开始 ， 请各小队整队、汇报人数 ， 全体起立 ， 立正！1、 各小队汇报人数 。
小队长：第一小队稍息、立正（ 。

【做雷锋式的好少年|《做雷锋式的好少年》主题队会教案】2、报告之前先敬礼）报告中队长 ， 第一小队原有（ ）人 ， 实到（ ）人 ， 报告完毕！中队长：接受你的报告！小队长：第一小队稍息 。
2、 中队长向辅导员汇报人数 。
中队长：全体立正报告辅导员 ， 3（3）中队集合完毕同 ， 应到（ ）人， 实到（ ）人 ， 报告完毕 。
3、辅导员：接受你的报告 ， 预祝本次队会圆满成功 。
4、中队长：稍息 ， 全体立正 ， 出旗敬礼 。
5、中队长：礼毕 。
唱队歌 。
（三位出旗的同学变换队式）6、中队长宣布队会开始：全体请坐 。
队员们 ， 今天我们召开做雷锋式的好少年的主题队会 ， 一直进近雷锋 ， 了解雷锋的事迹、格言 ， 学习雷锋全心全意为人民服务的精神、艰苦朴素的作风、刻苦学习的毅力、努力做德智体美劳全面发展的雷锋式的好少 。

3、年 。
希望大家认真参加这个活动 。
谢谢！下面掌声有请主持人闪亮登场 。
二、 队会活动过程齐：三（3）中队做雷锋式的好少年主题队会现在开始！（鼓掌）甲：在这里 ， 我要唱一个人 ， 他不是将军 ， 却立下了伟大的功勋 。
乙： 他不是文豪 ， 却写下了不朽的诗文 。
甲：你 ， 国际歌里的一个音符 ， 你 ， 红旗上的一根纤维；乙：你 ， 花丛中的红花一瓣 ， 你 ， 浪花里最清的一滴 。
甲：听着熟悉而亲切的诗句 ， 我们便会情不自禁地缅怀伟大的共产主义战士雷锋同志 ， 下面让我们看一段视频 ， 去了解雷锋同志吧！1、欣赏短片2、评论雷锋（日记 ， 故事）课件甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂 ， 但他的光辉形象却永远留在世人的心中 。
让我们一起来翻看雷锋日记（由学生读）课件乙： 。

4、雷锋 ， 这个光辉的名字 ， 在我们的心中闪烁着不灭的光辉 。
他把自己旺盛的青春全部献给了党 ， 献给了人民 ， 他的高尚的理想、信念、道德、情操 ， 必将在我们青少年一代身上持续发扬光大 ， 他那不可磨灭的美好形象 ， 将永远活在我们的心中 。
让我们来聆听一下雷锋的故事吧！牢牢地记住他、学习他 。
（学生讲雷锋故事）课件甲：同学们 ， 听了雷锋叔叔的故事和看了他的日记 ， 你觉得他是一个怎样的人呢？学生自由发言 。
3、学习雷锋（小品、格言朗诵）乙：在我们的生活中向雷锋这样的人也很多 ， 请看 等同学为我们带来的小品大家掌声有请 。
课件甲：看了刚才的小品 ， 你认为你们今后该怎样向雷锋学习？学生自由发言乙：雷锋叔叔在数百篇日记里 ， 记录了他成长的足迹 。

5、 ， 总结出很多人生格言 ， 留给我们一笔宝贵的精神财富 。
请听格言朗诵（多人上）课件4、讲述身边的雷锋（讲生活中的好人好事）（诗歌朗诵）甲：风里雨里 ， 泥里水里 ， 哪里有艰苦哪里就有他的身影 。
这就是雷锋叔叔 ， 虽然他离开了我们 ， 但他的精神却闪耀在祖国的大地上 ， 闪耀在校园的每一个角落 ， 闪耀在三（3）班的集体中 。
乙：只要我们少一点私心 ， 不斤斤计较 ， 班级一定更美好 。
现在我们一起静下心来 ， 回想发生在我们身边的事 。
课件甲：当我们学习上遇到困难 ， 有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了 ， 有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时 ， 有人伸出援助之手；当我们下雨时忘了带伞 ， 有人与我们分享伞下的空间；当我们上课时病痛难忍 ， 有人在一 。

6、旁安慰-乙：看来雷锋就在我们身边 。
下面请听 同学的诗朗诵雷锋和我们在一起 。
课件雷锋和我们在一起乘着温暖的春风 ， 我们四处寻觅 ， 啊 ， 终于找到了 ， 终于找到了 。

来源：(未知)

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标题：做雷锋式的好少年|《做雷锋式的好少年》主题队会教案