3、学校教学评估流程及结果评估时间：XX年12月评估流程：（1）学_河北省义务阶段教师教学评估标准 。
（2）学校自评：依照标准的内容进行自我评价 ， 总结经验 ， 查找不足 。
二、教师教学评估结果及分析1、教师评估结果：优秀名 ， 占参评教师的；良好名 ， 占参 。

7、评教师的 。
2、现状分析：（1）教师学历达标 ， 普通话水平均达到国家规定标准 ， 具有较好的语言表达能力 ， 能按新 的课程标准进行教学 ， 大多数教师能运用现代教学手段教学 。
（2）教师在新课程理论的指导下 ， 转变传统教学观 ， 改变教研模式 ， 教师教学科研风气浓 厚 ， 专业化水平得到提高 。
研究小组课题取得成绩 ， 能在唐山、迁安市级获奖 。
丰富了教 师的个性和精神生活 。
学校教学质量不断上升提高 ， 学生综合素质较好 ， 学校的社会形象 进一步提高 ， 社会信誉好 。
（3）在新课程实施的过程中 ， 我校的教师反思贯穿于教师教学的全过程 。
学_理 论后反思自己的教学实践；学_他人经验后反思自己教学行为；上课完毕写教后感反思课 堂教学屮得与失；考试 。

【官僚主义|官僚主义现象查摆情况汇报与官寨完小教学评估汇报材料汇编】8、结束认真写试卷分析反思成功与不足；记录成功或是失败案例、阶 段性总结教学经验、撰写论文 。
我们引导教师始终以研究者的眼光 ， 对自己的实践和 身边发生的现象进行审视、反思、分析、探索 。
真正把全新的教学理念转化为有效的 教学行为 。
以论坛形式促进教师间的交流 ， 通过交流互相取长补短 。
请课改一线的教师来 介绍新理念、新教法 ， 引领广大教师走进新教材；非课改年级的老师做到老教材体现新教 法 ， 老教材渗透新教材的内容 。
各学科骨干教师讲述自己专业发展中的成功事例 ， 教研组 长们一起切磋教研组的建设和教学研究的经验 ， 提供了广大教师交流的时空 ， 教师们借助 论坛畅所欲言 ， 开展学术争鸣 。
今后在今后的工作中 ， 我们将一如既往 ， 扎实工作 ， 为办人民满意的 ， 提高有效教学 管理 ， 创建安全、文明、和谐的校园贡献我们的力量！下载文档 收藏 分享 赏 0 。

来源：(未知)

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标题：官僚主义|官僚主义现象查摆情况汇报与官寨完小教学评估汇报材料汇编( 二 )