如果觉得有困难 ， 可以和其他小朋友一起共同完成作品 。
（ 3）辅导要点 。
a、 卡纸对折后 ， 折叠线放在右侧 ， 在左侧画出蝴蝶的一半 。
b、 画蝴蝶的外形要简单概括 ， 有变化 。
c、 左右两边翅膀的花纹和色彩要一样 。
d、 使用工具时要注意安全 。
e、要收拾好工具和材料 ， 养成良好的行为习惯 。
4、评价阶段欣赏作品审美升华（ 1）采用游戏的方式 ， 展示自己的作品 。
在轻快的音乐中 ， 让学生把做好的“指环蝴蝶”套在手指上 ， 在教室里“飞来飞去”找朋友 。
（ 2）学生之间互相介绍自己的作品及制作构思 。
（ 3）对于学生的作品 ， 教师要给予充分的肯定 ，增强学生学习的信心 。
师小结：今天我们一起学习制作了缤纷的彩蝶 ， 小朋友们都表现得非常棒 ， 老师真替你们感到骄傲 ， 希望你们以后取得更好的成绩 。
课后拓展：（1）用硬卡纸、塑料纸等制作漂亮的蝴蝶头花或胸花作为礼物送给妈妈、朋友 ， 献上一份爱心 。
（2）调查自家周围蝴蝶的情况 ， 并向周围的人宣传爱护蝴蝶 ， 保护大自然 。

来源：(未知)

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标题：缤纷彩蝶教案|《缤纷彩蝶》教案( 二 )