活动的开展 ， 使老师们能更好的基于儿童的视角 ， 去观察孩子的游戏 ， 读懂孩子的行为 ， 支持并推进孩子的游戏 ， 提高了幼儿教师的教学能力 ， 有利于学前儿童的健康快乐成长 。
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标题：学前|学前教研室工作总结( 二 )