(7)每月召开一次初三老师工作例会;
(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;
(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;
(10)制定中考奖惩制度 ， 与初三老师签订教学责任制;
初三教学工作思路：面向全体 ， 力保重点 ， 注重课堂 ， 强化基础 ， 突出能力 ， 提高得分 ， 统筹兼顾 ， 通力合作 ， 狠抓特色 ， 普遍开花 。
四、强化对教研室、备课组的管理 。
1、抓好教研室“以研促教” ， 为了防止教研室活动流于形式 ， 本学期将进一步明确教研的职责、义务 。
每两周召开一次教研室会 ，。

7、本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;
每人设计一篇优秀教案;
召开一次教改专题研讨会;
每人出一份高质量的试卷;
2、抓好备课组是学校教学和教研的基本单位 ， 本学期要求各备课组每两周至少活动一次 ， 初三备课组每周活动一次 ， 备课组活动要求定时间 ， 定内容 ， 活动有记录 。
2021年初中学校教导处教学工作计划一、开展活动 ， 加强师生对话 ， 进一步和谐师生、生生、生校关系 。
1、以活动为载体 ， 让教师走到学生中去 ， 引学生到教师中来 ， 通过交流与互动 ， 加强师生对话 ， 构建和谐、民主、平等的师生关系 ， 努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同发展的过程 。
本学期 ， 教导处每月安排一次整体性教研活动 ， 各年级每个月要安排一次 。

8、全年级活动 ， 每个班级两个星期安排一次全班性活动 ， 活动方案以文本形式报教导处 。
2、成立初中学生督导队 ， 让更多的同学参与到学校日常管理中来 ， 通过劳动增强对老师对学校的感情 ， 通过参与提高对学校管理、决策的认识和理解 。
3、创建学生论坛 ， 创新班会课形式和内容 ， 用好德育材料 ， 内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目标 。
4、以“阳光体育活动”为切入 ， 大力开展“每天锻炼一小时”活动 ， 全面实施国家学生体质健康标准 ， 激励学生达标争优 ， 强身健体 。
永铭感恩 ， 打造“和谐校园” 。
通过开展一系列的活动 ， 使学生学会对父母感恩 ， 对师长感恩 ， 对同学感恩 ， 对社会感恩 。
关注心灵 ， 打造“诚信校园” 。
制定并实 。

9、施创建诚信校园实施方案 ， 使学生“学诚信知 ， 说诚信话 ， 做诚信事 ， 当诚信人” ， 在家做诚信子女 ， 在校做诚信学生 ， 在社会做诚信公民 ， 形成良好的道德自律和评价能力 。
二、重视教师业务和技能的提高要念好“三字经”：一是“学” ， 教导处将继续组织新课改知识的学习和培训 ， 采取“走出去”(组织外出交流、学习 ， 参加各类培训)、“请进来”(聘请教育专家、名校同行讲学);
利用教研组活动时间 ， 安排校内学科名师讲座;
各教研组要制定、实施学科培训计划 。
二是“考” ， 继续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务知识考查或考试 。
三是“赛” ， 本学期要组织一次50周岁以下中、青年教师参加的教学基本功竞赛 。
活动要体现新课改的理念 ， 做到“六 。

10、个一” ， 即“开设一节公开课(观摩课、示范课或教改课) ， 编写一份本学科试卷 ， 制作一个多媒体课件 ， 写一篇教学案例或教后记 ， 读一本好书 ， 撰写一篇贴近教学实际的论文” 。
竞赛的结果作为业务考核的依据 ， 记入教师专业成长记录 。
抓实三个年级学期过关考核 。
期末考均采取“优生数、均分率、定位率、优秀率、满意率”五个方面综合评估;
结合年级、学科教学目标 ， 进行纵比(_____师看每次成绩的进退)、横比(同一年级、同一学科看全县的位置 ， 与县内同类学校的差距);
统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾 ， 协调发展 。
三是中考目标考核 。
根据学校下达的指标 ， 实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制” ， 拉开奖惩档次 ， 本学期 。

11、教研活动主要有：开展教师基本功大赛(听、评、说、上);
分学科进行教师技能培训;
优秀教案评选;
优秀作业展;
师徒结对工作;
教学论坛等 。
三、加强班级常规管理 ， 建全班主考核机制 。
1、出台莘亭初中部班级管理常规 ， 对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求 ， 建立规范有效的班级管理程序 。
2、依据班级管理常规 ， 出台莘亭初中常规管理量化评分表 ， 从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面给予量化评分 ， 每天公布 ， 月底汇总 ， 对班级进行考核 。

来源：(未知)

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标题：学校|学校教导处教学工作计划参考模板( 二 )