1、xx年X月X日精品范文-读书活动总结ppt_活动总结（文章一）：大学生读书报告PPT思想道德修养与法律基础 读书报告 （2xx-2xx学年第二学期）题 目大学读书报告 学 院 阿里巴巴商学院 专业班级物流131 学 号 学生姓名 任课教师余龙进 杭州师范大学社会科学基础部 编制23读后感范文读美德书所想到的 摘 要：威廉贝内特从、哲学、寓言、童话、历史、诗歌、小说等人类文化资源库中精心遴选美德故事汇编成的美德书 ， 是一本指导孩子们向善学习的读物 。
作者把关于美德的故事分为九类:同情、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚、自律 。
美德 4 书从简单通俗的小故事开始 ， 吸引孩子们的注意 ， 由浅入深、形象 。

2、地对美德作深入的探索 。
在 美德书 中 ， 德育内容所依托的是故事化的语言 ， 让孩子在故事中受到感染 ， 从故事中榜样人物的身上习得良好品质 。
美德书 展现了在价值多元的浪潮下对德育的审慎的思考 ， 是对德育本真的坚持和对德育发展道路的追寻 。
关键词：美德书 善 道德 公德 私德 一德称美 ， 而不称善 ， 此译名与西方哲学相合 ， 也与中国古代的人学不矛盾 。
中国古人称善者 ， 其实指的人的心地:诚实、厚道、仁慈 ， 有道德 ， 是所谓德善；与西方哲人之称善者 ， 颇异其趣 。
西方哲人所说的善 ， 是good ， 是好 ， 又定义为快乐、有利、无害 ， 更抽象为理智、理性、智慧 ， 很明显 ， 是所谓智善 。
如果把智称为善 ， 德则应称为美 。
中国自宋代相传至今的三字经 ， 起 。

3、首即曰:“人之初 ， 性本善” ， 此处的善只能理解为诚实、厚道 ， 显然不能理解为理智、智慧 ， 初生之儿难言有智慧 ， 说诚实或许还差不太多 。
随着年龄的增加 ， 人们的智慧增长了 ， 却很可能变得愈来愈不诚实、不厚道 ， 甚至愈来愈狡猾、奸诈而更不“善”了 ， 这是中国古代传统文化中德与善的矛盾:人之初 ， 性本善；人及长 ， 反不善了 。
还是西方哲人的称智为善 ， 称德为美更贴切:随着岁月增长 ， 智进美退 。
按照西方哲理中的进化论的观点看人类历史 ， 人类的智慧的确是愈来愈“善”了 ， 是进化了 ， 但德呢人类的德是否也随着进化了呢历史给出的回答似乎不是这样:人类的德并没有进化 ， 甚至还可以说是愈来愈退化了、丧失了 。
不知听谁这样说过:今人看古人 ， 是迂子、 。

4、呆子、痴子；古人看今人 ， 是骗子、赖子、疯子 。
上述说法 ， 作为一个关于人类的普通的科学命题恐怕不妥 ， 因为科学的结论必须经得起“证伪” ， 只要能提得出一个反例 ， 即可推翻 。
但作为一种如前面所述的人类历史倾向性的概括 ， 还是有一定道理的 。
换言之 ， 即:今人看古人 ， 智慧不足；思想汇报专题古人看今人 ， 道德匮乏 。
今天的人们是不是道德匮乏呢我倾向于认为:是 。
二过去的家庭里 ， 孝敬父母 ， 尊兄爱弟 ， 是道德的绝对命令 。
水浒传中鲁莽的好汉李逵也想到要接老娘上山享几天清福 。
打虎英雄对待受人欺侮的兄长武大郎关怀备至 ， 后来为兄报仇 ， 更是不惜生命 。
今天的孩子最讨厌的恰恰是父母 ， 儿女们长大后吃父母、掏父母、最后弃父母 ， 这种事情在今天的媒 。

【精品|精品范文-读书活动总结ppt_活动总结】5、体上已经屡见不鲜 ， 为了一点财产 ， 兄弟姐妹之间互相掐、吵 ， 闹到公堂上去的事就更多了 。
中国现代还有个特点 ， 城里人只生一个孩子 ， 没有兄弟姐妹 ， 5（文章二）：大学生读书报告范文大学生读书报告范文100天前 栏目:散文,26221人读过 tag:大学生 读书 报告 读书报告 格式 报告格式范文 格式范文 大学生读书报告范文读书报告的格式 读书报告应当包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容 ， 包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识 ， 或反驳作者的观点 ， 或提出创造性的见解 ， 或将本书与类似书籍做比较分析 ， 总之要写出独特的思考和体悟 。
（3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文 。
（4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料 ， 具体格式参见附录 。
读书报告格式1用纸：标准a4纸,页面设置:上（2）、5cm下（2）、5cm；左（2）、5cm右（2）、5cm 字间距:标准行间距:（1）、5倍行距；字数:3000字左右（2）、封面设置 报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字（3）、正文正文小四号宋体 页眉：用五号宋体 ， 居中排列 ， 每字间空一格 。
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（4） 。

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