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小学生作文中 ， 处处充满了童真 。 但是对于大人来说 ， 他们作文中的逻辑 ， 有些确实是大人理解不了的逻辑 。
比如说下面这篇重写“龟兔赛跑”的小学生作文中 ， 就有一个这样的亮点 ， 让批阅这篇作文的老师都有些不太理解 。 所以下面 ， 就让我们一起来读一读这篇重写“龟兔赛跑”的小学生看图写话作文吧！
这是一个小学二年级的看图写话作文 ， 作文题目要求小学生仔细观察上面的5幅图上画的是什么 ， 并用几句话把图上的意思连起来写一写 。

“龟兔赛跑”的故事大家都听过 ， 很多妈妈也会讲给小朋友们听 ， 所以小朋友们要写下这篇看图写话作文 ， 其实是很容易的 。 然而下面这名小学生却没有完全按照“龟兔赛跑”的故事去写 ， 而是认真观察了题目中的5幅图画 ， 并自己完成了“龟兔赛跑”这个故事的重写 。 而且在作文的中间还出现了一个亮点 ， 让批阅作文的老师都有些不太理解 。

这名小学生重写“龟兔赛跑”的作文是这样写的 。 “一天 ， 小白兔和小乌龟碰到了一起 ， 都说自己比别人好 。 小乌龟说：“明天山脚下比本领 ， 不见不散！”第二天 ， 它们在山脚下看见了对方 。 乌龟还没开口 ， 小兔子就说：“我们赛跑吧 。 ”丛林里的其他动物一听这话 ， 都来加油了 。 老虎饭还没吃完就来加油了 。 在跑步的过程中 ， 明显兔子跑得快 ， 不过兔子又休息了一会儿 。 兔子刚刚醒 ， 小乌龟就胜利了 。 乌龟高兴地哭了 。 乌龟说：“坚持就是胜利！””

这篇二年级小学生的看图写话作文 ， 虽然并没有写出“龟兔赛跑”故事的寓味 ， 但总体来说语句还算通顺 ， 所以批阅的老师给这篇作文打了14分 ， 离满分只差1分 。 但事后批阅这篇作文的老师也表示 ， 这篇作文中有一处亮点 ， 也是自己理解不了的地方 ， 就在作文的中间部分 ， 为什么“老虎饭还没吃完就来加油了”？难道这才是小兔子没赢的原因吗？

对此 ， 网友们却与老师有不同的看法 。 有网友表示：这正是小朋友们的童真之处啊！他们可能还不太理解老虎和兔子是什么关系 ， 所以才用“老虎饭还没吃完就来加油了” ， 体现出丛林里其他动物都十分关注这场“龟兔赛跑”比赛啊！对此 ， 你认可吗？
其实在小学生们的作文里面 ， 有很多逻辑都是大人们理解不了的 。 原因就在于 ， 他们还不能把很多关系搞得很清楚 ， 但又想把自己想表达的意思写出来 ， 所以他们的作文中就出现了很多大人们理解不了的逻辑 。 比如说在下面这名小学生的日记中 ， 他就写下了这样一件事情 ， “爸爸买回两条金鱼 ， 养在水缸淹死一条 ， 我很伤心 。 ”

【作文|小学生作文重写“龟兔赛跑”，中间是亮点，网友：大人理解不了的逻辑】其实这不正是小朋友们的童真之处吗？对此 ， 你如何看呢？欢迎留言讨论！

来源：(梦卡拉)

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标题：作文|小学生作文重写“龟兔赛跑”，中间是亮点，网友：大人理解不了的逻辑