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自从有微信以来 ， 看朋友圈几乎成了每个人的习惯 ， 大家一有空闲时间就会刷刷圈 ， 看看别人都在做什么 ， 或者发发自己的动态 ， 记录一下也好 ， 炫耀一下也罢 。
有的人喜欢发朋友圈 ， 什么事情都要发个圈 ， 比如今天吃了啥 ， 去了哪 ， 干了什么 ， 还要配上几张美美的自拍 ， 而有的人从不发朋友圈 ， 只看别人都做了什么 ， 给别人点个赞留个言什么的 ， 证明自己来过 。
明星李维嘉就是如此 ， 从来不发圈 ， 却会给好友点赞留言 ， 大概他是想达到“你的世界我从未错过 ， 而我的世界你一无所知”的效果吧 。
朋友圈的作用很多 ， 我们可以购物 ， 可以求助 ， 还可以讨论问题 ， 可朋友圈也“暗藏杀机” ， 当你言语不当 ， 或者发的内容有争议时 ， 可能会为自己带来很大的影响 ， 后果也很严重 ， 曾有一位老师就经历了这样的事情 。
这位小学女教师放寒假了 ， 也许是因为疫情哪儿也不能去 ， 在家闲的没事做 ， 就发个圈感慨自己的假期太长太无趣 ， 结果发出了问题 。 她的朋友圈是这样写的：真想快点开学 ， 身边多点狗腿子 。 喊扫清洁区就扫清洁区 。 喊抱本子就抱本子 ， 喊拿水杯就拿水杯……一天天真闲！
此言一出 ， 立刻引起广大网友的关注 ， 大家议论纷纷 ， 都是在斥责这名女教师 。 就算是开玩笑 ， 这个“狗腿子”一词也太难听了 ， 扫清洁区、抱本子可能是学生分内的事 ， 那拿水杯呢？这也让学生去做？家长把孩子送到学校是去学习的 ， 不是给老师当免费劳动力的！
- 有的说 ， 这么讲话 ， 我能脑补出的形象根本不是人民教师 ， 而是个脚翘到讲台上挫着指甲使唤众家丁丫鬟的姨太太 。 别善解人意的说老师是嘚瑟自己有假期 ， 只觉得这种轻佻的语调适合回家和老公调情 ， 朋友圈发出来在学生家长面前说真的合适？换你是家长你乐意自己孩子去学校当使唤丫头？不要把肉麻当有趣 ， 这种老师该辞退了 。
- 有的说 ， 当你成为公职人员包括教师 ， 你的一言一行就成了社会监督的工具 。 微信也不再是你的微信 ， 扣扣也不再是你的扣扣 ， 只是书本是你的 。 有不开心地写在纸上扔掉 ， 没必要发朋友圈 ， 别人发朋友圈不管发什么都没人管 ， 你发就会被人举报 。 因此要谨言慎行 ， 作为教师更要注意 ， 你的言行会对孩子有潜移默化的影响 。 称孩子们狗腿子 ， 可能你是开玩笑随口一说 ， 但是家长和其他人听起来就是侮辱人 ， 让孩子适量运动可以 ， 但是不能让他们为自己干活 。
- 有的说 ， 这样的老师着实让人不能接受 ， 狗腿子 ， 即使再喜欢再溺爱也不能这样说！撇开称呼 ， 如果所述内容属实 ， 也只能代表她自己 ， 相信当老师的人都不认同：我们一点也不闲 ， 相反每天几乎没有闲空 ， 无论在学校的教学 ， 还是现在的线上教学 。 真闲应该换成真傻！你不备课、不上网课、不批改、不辅导学生吗？这样不知轻重的家伙 ， 真是令人讨厌！一些话说出来是调侃 ， 写出来是罪过！
- 还有的说 ， 我平时称呼我的学生为熊孩子和小屁孩 ， 这明显是昵称 ， 很爱孩子的老师才会这么说 ， 有点心机都不会发这样的话在朋友圈 。 从她文字里表达出来的感觉是她与学生的关系不错的 ， 我不觉得有什么不妥 ， “狗腿子”这词在这里充满了宠溺 ， 中国博大精深的文字艺术在这里充分地体现出来了 ， 这个老师明显是想孩子们了 ， 如果你心里对那群混世魔王充满了爱 ， 就不会觉得这词有什么负面意义 ，反之那就是你知道的 。
深以为然 。
个人认为 ， 事情其实真没多大 ， 快乐年少时 ， 损友多几个 ， 措辞就会这样 ， 心态反而更阳光 。 像什么小屁孩、小鬼、熊孩子、小坏蛋这些都可能是昵称 ， 就是亲昵的感觉呀！
也许是家长们想太多 ， 又或者是家长们过于紧张 ， 因为 ， 他们在平时和老师的沟通中 ， 对于老师的言词就很敏感 。
通常在面对老师的言语批评时 ， 家长会有以下几种不良反应 。分页标题#e#
敷衍应付 ， 盲目护短不管孩子做得对不对 ， 这类家长都是堆满笑脸跟老师沟通 ， 可老师说的事情他们根本不在乎 ， 左耳朵听右耳朵出 ， 嘴上附和着 ， 回家也不教育 ， 结果孩子根本毫无变化 。 一旦老师喊他去学校的次数多了 ，他的笑脸也没了 ， 直接翻脸变得很不客气 ， 开始盲目护短 ， 全天下唯我独尊的样子 。
不理智 ， 处理行为简单粗暴这类家长看似很配合老师的工作 ， 可以说是不分青红皂白地无条件相信老师 ， 但教育孩子的手法简单粗暴 ， 是我们所不提倡的 。 他可能会因为孩子犯的一点儿错就对孩子拳打脚踢 ， 即使是当着老师的面也是如此 ， 这样的教育方法后果是 ， 老师不敢轻易找他沟通 ， 而孩子也学会了家长这种处理问题的方法 ， 后果将不堪设想 。
以太忙为借口 ， 百般推脱认为孩子到了学校就该全权交给老师去管 ， 自己能不动手就不动手 ， 这类家长往往工作很忙 ， 觉得把孩子送到学校就万事大吉了 ， 不管是生活还是学习都有老师教导 ， 自己就能当个甩手掌柜 。 老师喊他去学校 ， 永远都借口自己工作太忙 ， 还给老师戴高帽子 ， 说老师的教育方式是专业的 ， 把孩子交给老师想怎么打骂都行 ， 自己不在意 。 可他全然忘了 ， 孩子是他生的 ， 不是老师生的 ， 你不管孩子 ， 将来总会有社会替你管教他 ， 到时就后悔莫及了 。
对孩子彻底失望 ， 不再管教这类孩子大都是问题孩子 ， 存在典型问题的 ， 让家长痛苦不堪 ， 而当老师和家长沟通的多了 ， 他们就变得很烦躁 ， 觉得孩子一无是处 ， 干脆放弃管教 ， 让其自生自灭算了 。 家校沟通是很重要的环节 ， 如果家长自己先放弃 ， 那老师还怎么坚持下去？而如果孩子知道家长已经对自己彻底失望了 ， 他的身心发展也会受到影响 ， 孩子只会变得更糟糕 。
学习好就行 ， 其他不重要这类家长只认成绩 ， 觉得孩子的成绩是第一位的 ， 什么时间观念、责任意识、人际交往等通通不重要 。 老师跟他们沟通的时候 ， 他们也不以为然 ， 反正自家孩子学习成绩好 ， 其他的都是次要的 ， 过得去就行 ， 别人的意见不重要 ， 让老师无可奈何 。
那么 ， 作为家长 ， 我们在面对老师的批评教育 ， 以及不当言词时应该用什么样的态度呢？
分析老师的想法 ， 以信任为前提就像上面那个老师所发的朋友圈内容 ， 家长不能一上来就怒了 ， 老师所发的言语有她自己的想法 ， 未必是你以为的那个 。 当听到老师对孩子有不好的评价时 ， 要冷静、理性分析 ， 在相信老师的前提下 ， 找到隐藏的教育契机 ， 找出真正的问题所在 。 对于让大家疑惑的地方 ， 我们不能不管不问 ， 但也不能过分解读 。
客观分析老师的想法 ， 冷静处理问题当老师真的批评孩子之后 ， 作为家长 ， 我们要用心去观察 ， 了解孩子的真实情况 ， 找到引起这种问题的原因是什么？尝试和老师沟通 ， 学习怎样引导孩子去改变 。 家长就好像“法官”一样 ， 在收集材料的基础上作出自己的判断 。 就像上面那个发朋友圈的老师 ， 她的言语不当 ， 但本心是好的 ， 我们不要因为过于敏感 ， 就对老师产生质疑 ， 进而给孩子带来负面影响 。
理解并鼓励孩子 ， 引导其换位思考无论孩子遇到什么样的老师 ， 都要引导孩子学会尊重老师 ， 这不仅对孩子的学习有利 ， 同时也培养了他们走向社会所必备的素质 。 老师不是圣人 ， 不可能方方面面都完美 ， 我们要学着理解和体谅老师 。 当然 ， 这不代表孩子们就要完全接纳 ， 我们所说的不是屈从 ， 而是换个角度思考 ， 但前提是自己不会受到伤害 。 就像上面那个老师所做的 ， 喊孩子做事情锻炼自理能力无可厚非 ， 偶尔帮老师做事可以 ， 但不能让孩子无节制地去做和学习无关的事 。
【教师|教师发朋友圈惹争议，是开个玩笑还是真情流露？家长：师德有问题】今日话题：你觉得老师在朋友圈发“狗腿子”的这些内容合适吗？你认为朋友圈的内容重要吗？如果是你孩子的老师这样做 ， 你会怎么办？欢迎一起来讨论！
来源：(依依妈妈湘湘)
【】网址：/a/2021/0202/kd669612.html
标题：教师|教师发朋友圈惹争议，是开个玩笑还是真情流露？家长：师德有问题
