1、精编word文档 下载可编辑一、课前准备要充分充分的课前准备是上好课的前提 。
因此 ， 做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位 。
所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等 ， 在传授新内容时还有必要准备一些教具 ， 方便教学 ， 并且可以吸引注意力 ， 引发学生的学习兴趣 。
只有自己熟悉了课本 ， 对课堂教学的目标就更为清晰、流程更加了然于心 ， 对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当 ， 才能上课不慌不忙、有逻辑顺序的带领学生思考 。
课前的准备 ， 不仅仅是老师的任务 ， 更是学生的义务 ， 如预习教材、准备练习本、学具等 。
并且认真做好课前准备 ， 使学生明确学习新课程前 ， 自己应该做什么 ， 怎么做； 。

2、坚持不懈地做好课前准备 ， 学生就会形成学习“定势” ， 由被动的进行课前准备转变为主动进行 ， 这也形成一种良好的自主学习习惯 。
二、课堂教育有点难老师的生命就体现在上课的4分钟里 ， 要在这短短的时间里 ， 使师生的合作学习得到有价值的引领 ， 很多人还在摸索探究的过程中 ， 我也当然 。
我在大学里修的都是英语教育 ， 第一次代小学数学 ， 对我而言 ， 是个极具挑战的活 。
虽然整个英语思维和数学思维大不相同 ， 但是我还是抱着尝试的态度迎面上了 。
刚开始的一个月 ， 是我最难熬的日子 ， 我用着我自以为的上课模式上着课 ， 用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的数学名词 ， 用我愉悦的心情来带动学生学习 ， 然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生 。

3、成绩不及格 ， 有两个同学考试得5分 ， 这无疑带给我一次沉重的打击 。
看着成绩单 ， 我无比伤心 ， 暗自落泪 ， 是我自己学习得不够 ， 使用了一些不恰当的方法 ， 我在误人子弟 ， 我想放弃了 。
幸好 ， 身边的老师和父母都鼓励我 ， 然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台 。
此后 ， 我每每上新课之前 ， 都会认真吃透教本 ， 上网查阅各种资料、视频来进行学习 ， 也经常向其他老师取经 。
就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节” ，以“传承教研文化 ， 打造精品学科”为主题 ， 旨在以教研节为平台 ， 进一步抓好常规课研究 ， 规范教师教学行为 ， 打造教学品牌 ， 强化教师素质 ， 促进教师专业成长 。
经过此次比赛 ， 观看优秀教师的讲课 ， 我对教学也有了更深一层的 。

4、理解 ， 找到了一些课堂教学的基本思路 ， 并把一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来 ， 便于以后学习 。
经过一番学习 ， 我知道了 ， 课堂教育不仅是老师的舞台 ， 更要让学生秀出真正的自己；在数学的教学过程中 ， 最好以生活实例为主 ， 课本为辅 ， 让学生学以致用；要懂得控制自己的情绪 ， 在该放松的时候放松 ， 在该严谨的时候严谨 ， 不能抑制学生的活泼 ， 但要学会严肃的对待问题；点人回答问题要尽量照顾中、差学生 ， 较难的问题留给成绩较好的同学解决；当上课有人开小差时 ， 只用走到他的桌前敲一敲 ， 这样既提醒了那位同学 ， 也没有中断我的讲课通过注意了细节问题后 ， 孩子们接受了我的教学方式 ， 有了更好的互动 ， 使之学到了更多的知识 ， 数学成绩 。

5、跟之前比较也有了进步 ， 我为此感到非常欣慰 。
三、 课后也有忙不完的事“下课时间到了 ， 老师你们辛苦了！”随着下课铃声 ， 我依依不舍的离开教室 。
回到办公室继续我的工作 ， 例如做好课后总结、批改学生作业、准备下节课内容等事情 。
通过批改作业可以知道学生学习的情况 ， 做好记载 ， 便于下节课再补充讲解 。
我最喜欢的就是去教室看看 ， 课下和学生做朋友 ， 培养一定的默契 。
他们和每每看见我来到教室 ， 身边总是围着学生来问长问短的 ， 例如老师你多大了？老师你结婚了没有？老师你家在哪啊？他们一声声“老师、老师”的叫着 ， 我心里油然而生一种前所未有的幸福感 ， 并且也多了一份责任感 ， 也决心一定要当一名优秀的人民教师 。
我也会试着去当裁判 ， 当有些 。

6、学生为了游戏的输赢争得面红耳赤的时候 ， 有时也当一下家长 ， 他们议论网络游戏的时候 ， 我会正确的引导他们在学习任务完成之后再玩 。
除了上课 ， 我印象最深的就是为“庆六一”活动而排练的舞蹈表演 ， 选择的是XX年韩国最流行的现代舞nobody 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年英语师范生实习报告