1、精编word文档 下载可编辑我的汇报将从以下两方面着手 。
一、学科教学方面 。
英语是一门既简单又复杂的学科 。
说它简单是因为英语教学任务少 ， 就是激发学生学习兴趣 ， 让学生学会运用常用单词和用语 。
而说它复杂也是因为它要求激发学生兴趣 ， 帮助学生记忆单词和常用语 。
英语要记忆的单词多 。
为了帮助学生学习记忆单词 ， 我在教学中采用直观记忆法 ， 比如在学习三单元水果时我会尽量带市场上可以买到的水果 ， 让学生看着水果说单词记单词 ， 即使没有买到我也会在网上找到图片让学生感受(ppt) 。
我还会鼓励学生画水果 ， 边画水果边读单词 。
为了让学生积极记忆我还设计了不同的游戏环节 。
比如在学国家名时 ， 学生容易混淆 ， 我就设计了画国旗、抢拍国旗 。

2、、国家名以及国旗蹲等活动 。
(ppt)通过抢拍国旗及国旗蹲活动 ， 学生不仅可以学习国家名 ， 而且可以认识各国国旗 。
在学习常用语时 ， 我采用口诀记忆法 ， 我会运用学生熟悉的lets chant或 lets sing（ppt）把要求记忆的常用语带入其中 ， 让学生更方便也更乐于记忆 。
通过这些活动 ， 我发现与单纯的记忆相比,学生们的热情、记忆的积极性提高了 ， 上英语课的积极度也有了很大提高 。
有时候有的班下午上课 ， 学生就会不乐意地和我说 ， 咱们下午才上啊 。
但是 ， 这些活动也只是提高了他们上课的积极性 ， 为了进一步督促学生记忆 ， 我又为学生设计了小组竞猜活动 ， 学生以小组为单位 ， 一个比划一个猜 ， 在相同时间内猜出单词最少的小组失败并 。

3、接受惩罚 。
猜出最多的小组获胜 。
以小组为单位 ， 既可以帮助学生记忆单词 ， 又可以增强学生的集体荣誉感 ， 在小组成员之间形成一种互相督促的力量 。
英语还是一个重要的文化传播工具 ， 在学习第一单元时可以向学生渗透文化知识 。
在教学过程中普及思想来自世界各国的小朋友可以互为朋友、相互了解、相互尊重 。
并适时地向学生介绍涉及国家打招呼的方式 。
以此来增强学生文化意识 ， 培养学生英语学习兴趣 。
二、学生管理方面 。
作为一名新教师 ， 在学生管理方面也仍处于摸索阶段 。
四年级的学生刚刚接触英文字母书写 ， 在书写格式杂乱无章 ， 写句子时不注意单词间空隙等问题诸多 。
我便教学生写单词时将作业本两次对折一分为四 ， 每行写四个单词(ppt) 。
在句子书 。

【2021|2021年英语教师汇报材料】4、写方面我会在学生的作业本上给书写有问题的学生亲笔做示范(ppt) ， 以帮助学生养成良好的习惯 。
而且我注重与学生的情感交流 ， 虽然我不是班主任 ， 但我明白只有与学生打好感情基础 ， 学生才能爱上我 ， 爱上英语 。
我们知道 ， 学生都是喜欢表扬的 ， 因此我多采取鼓励的方法刺激激励学习差的孩子们 。
比如 ， 我会在学生作业本上写“你最近有进步了”“你很认真 ， 老师很喜欢你”(ppt)等 ， 与学生进行隐形的情感交流 。
在处理一些特别顽皮的学生时 ， （ppt）我会抓住亮点表扬他们 ， 并邀请全班为他们鼓掌 。
以此增强他们自信 。
利用心理战术 ， 使他们感受到老师同学的爱 ， 以致他们在课上不再捣乱 。
初登讲台 ， 以后需要学习的地方还很多 ， 存在的问题也很多 ， 希望各位老师领导多多批评指正 。
谢谢！3 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年英语教师汇报材料