1、精编word文档 下载可编辑第一部分活动简介活动名称:趣味活动（初赛“吹波助澜” ， 决赛“无限可能”）；活动目标:活动旨在让更多的同学参与到院运会中 ， 体会集体的乐趣 ， 融入大学生活 。
通过这些集体的小游戏 ， 让同学们在快乐中学会合作 ， 同时展现学院强大的凝聚力和活力 。
活动安排比赛地点:xx理工大学南校区生活区足球场；参赛对象:xx理工大学软件学院11、12、13级本科生 ， 教工；参赛单位:xx理工大学软件学院本科生每班组一个队参赛（每队2人） ， 教工为一队 。
第二部分可行性分析xx理工大学是直属教育部的全国重点大学、xx地区有名的理工科学府 。
作为大学生中的佼佼者 ， 华工的莘莘学子不仅学习优秀 ， 对体育更是有着敏锐 。

2、而独特的运动触觉 ， 必将会给此运动会增添新的活力 。
xx理工大学软件学院是全国首批国家示范性软件学院 ， 亦是xx理工大学南校区本科学院中人数众多 ， 实力雄厚的学院 。
软件学院学生积极阳光 ， 思维活跃 ， 勇于创新 ， 对于休闲趣味活动有着极大的兴趣 ， 本次活动的开展也为同学们提供了一个充分展现个性的舞台 。
此次趣味活动以团队形式进行 ， 重在培养学生合作、创新精神 ， 更是促进友谊的有效手段 。
在院运会尾声进行 ， 既能为运动会提供趣味 ， 还能让大家一起参加 ， 升华运动会的气氛 。
而且活动有充足的场地 ， 经费也较低 ， 符合实际情况 。
第三部分活动安排及流程（一）时间安排活动举办时间XX年11月5日4时至5时 。
赛前准备阶段XX年1月26号进行活 。

3、动通知 。
XX年11月5号3时3分至4时 ， 工作人员进行场地布置 ， 物资调配和参赛队伍安排 。
比赛阶段XX年11月5号4时至5时 ， 活动分组进行 。
（二）趣味游戏规则本次院运会趣味活动实行淘汰制 ， 设初赛和决赛 ， 其中初赛3场(各有7支队伍参加) ， 决赛1场 ， 共计4场比赛 。
决赛由每场初赛前两名的6支队伍参加 。
参加人数11、12、13各级每班2人组成一队 。
教职工2人一队 。
初赛游戏以“吹波助澜”为项目；决赛以“无限可能”为项目 。
（三）“吹波助澜”规则每队2人 ， 分为两组 。
游戏开始后 ， 第一组两名队员面对面坐在安排好的座椅上 ， 通过互相配合,其中一名队员成功吸住中间吊绳上吊住的乒乓球为止,由裁判记录时间.行进过程中 ， 参赛者 。

4、不能离开座位 ， 双手不能碰球；每场游戏按完成时间由少至多排名；初赛每轮获得前两名的两个队晋级决赛；（四）“无限可能”规则每队2人 ， 面对面用嘴夹住一个乒乓球,然后在裁判吹起哨声时,快速走到指定终点(全程2米).若行进过程中 ， 乒乓球离开夹球位置 ， 掉到地上 ， 则合作的两名队员需回到起点处夹好乒乓球球重新开始最先完成游戏的队伍获得胜利 。
(五)分组情况每班四人组成一队 ， 教工组四人一队 。
如果有需要 ， 第三场号召四个观众组成一队 。
分组及跑道情况第一场 13（卓越班） 13（1） 13（2） 12（1） 12（2） 11（1） 11（2） 第二场 13（3） 13（4） 12（3） 12（4） 11（3） 11（4 。

5、） 教工组 第三场 13（5） 13（6） 12（5） 12（6） 11（5） 11（6） 无或现场观众组队 决赛 跑道1 跑道2 跑道3 跑道4 跑道5 跑道6第一场胜出组 第一场胜出组 第二场胜出组 第二场胜出组 第三场胜出组 第三场胜出组（六）流程 时间 内容 工作人员工作 备注 154-155 1、准备布置现场 安排大家进场 ， 维持现场秩序 2、通知各班参与人员 调试麦克风155-16 1、工作人员清点到场的参赛者 主持人 1人 到场的参赛者要开始准备 清点人员 2-3人 16-161 主持人介绍初赛及其规则说明分组状况 工作人员各就各位 161-1635 初赛开始 比赛监督者 4人 淘 。

【2021|2021年运动会趣味活动策划书：吹波助澜”及“无限可能”】6、汰赛3场 ， 每场7组 1635-164 主持人介绍决赛及其规则说明分组状况 工作人员准备布置赛场 164-165 决赛开始 比赛监督者 3人 决赛1场 ， 6组16:5-17: 1宣布比赛结果 支持人宣布结果 给冠亚季军颁发奖品 2、颁发奖品 给教工发纪念品 17:以后 清场 所有工作人员 第四部分活动经费及预算 物品 用途 数量 资金 奖品及纪念品 奖励获胜者及教工纪念 5到8份 13元 架子 初赛 7 可向体育器材室借用 乒乓球 用于初赛,决赛 55 8元 传单 通知各班班长 4 4元 合计214元 第五部分申明 xx理工大学软件学院XX院运会趣味活动策划书及其全部活动的最终解释权归xx理工大学软件学院所有 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年运动会趣味活动策划书：吹波助澜”及“无限可能”