养育孩子是一门玄学，你需要懂得一点心理学？作为父母

作为父母，随着孩子的成长会发现一个真相，那就是孩子越大越难管！
真的是孩子越来越难管吗？
还是作为父母，我们的养育方法本身就不对？
读了《挑战：孩子》这本书之后我开始反思。突然发现，孩子身上的那些问题，似乎都找到了原因。
教育孩子我们都需要懂一点心理学
作为父母，我们总喜欢站在自己的角度去做一些所谓的为“孩子好”的行为，但是这些行为究竟是好是坏，并不是我们说了算，而应该是孩子说了算，心理学告诉我们，这些行为别后的真相究竟是什么？
为孩子好背后其实是过度的挑剔
女儿衣服或者被子没有叠好，我会摊开了重新整理一遍，一边整理一边会告诉孩子怎样去叠是正确的。
孩子写作业的时候，我总是会提醒她，哪个字太宽了，哪个字写歪了。
她上线上英语课的时候，我会提醒她，你再考虑考虑，是不是选这个。
这些行为看似是为了孩子好，但是得到的结果却恰恰相反。
每次告诉她应该怎么叠的时候，孩子就会说妈妈你叠吧。每次告诉她你这个字写得太大了，她下一个字可能会故意地写得更大。每次上英语课做题的时候，她会不停地问我，妈妈是不是选择个。
我在想我做这些事的目的，是为了让孩子变得更好，但是孩子变了吗？没有。
心理学家德雷克斯认为，一旦父母给孩子过多的建议，孩子不会变得越来越好，只会觉得自信心受到了打击。很少有孩子会奋勇直追，做得更好。大部分的孩子会避免被打击，直接选择放弃。
比如我女儿，说再多，她都不会重新开始折一遍衣服或者擦掉重写。

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孩子需要的鼓励和你想象的不一样
你真的会鼓励孩子吗？看了《孩子：挑战》之后，我发现，我其实压根不会鼓励孩子。
德雷克斯指出鼓励的第一重含义就是，不要打击或者过度保护，避免孩子气馁。现实生活中，大部分的父母恰恰两种错误做法都做了，要么就是打击，要么就是过度保护。
比如挑剔孩子，告诉孩子怎么去做，这是在打击孩子的自信。还有一部分父母，总是会对孩子说：这个你太小了，不懂；这个你太小了，危险；这个你太小了，不能玩。
而我恰恰打击和过度保护都做过。上周女儿要吃纸杯蛋糕，做好了蛋糕液需要倒入纸杯的时候，女儿想要自己尝试。看着她笨手笨脚又慢的样子，让她尝试了一下，我就拿回了蛋糕液，告诉她，你太慢了，等你长大再做吧。
仔细想想，可能每个妈妈都有过这样的经历。因为不安全、因为孩子太慢、因为孩子添乱，我们习惯用“等你长大了”来搪塞孩子。
孩子只会越来越胆小，越来越依赖妈妈。
面对孩子犯错除了制止似乎无计可施
面对孩子犯错的时候，父母们习惯纠正孩子的不良行为而不是思考背后原因。
我女儿每次上线上英语课的时候，没有一刻是安静的。读完一句就会东倒西歪，要么拉着妈妈的胳膊，要么冲我做鬼脸。
生气的同时只能吼她两句，让她安静。心理学告诉我们，孩子的错误行为背后都是有原因的，而行为就像是冰山一角，表露在外。真正的原因深藏水下。
反思之后，突然发现，孩子如此好动，可能只是为了追求妈妈的关注。从此以后，我开始有意识地在孩子上课之后时不时地离开，这些行为的确在减少。
儿童心理学认为，孩子在找到归属感的过程中，会有四个错误目标，寻求过度关注、权利之争、进行报复、自暴自弃。

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孩子的四种错误行为目标
寻求过度关注
孩子认为，只有自己成为焦点的时候，才能显示出自己的重要性和价值感。
为了成为父母的焦点，孩子会采取各种手段。
今天的环境大部分的孩子都是独生子女，一个家庭六个人围着一个孩子，或者是爷爷奶奶带大，父母总是整日忙于工作的家庭，这样的孩子更容易出现寻求过度关注。
孩子需要父母的指导和帮助，但是父母同样需要学会观察掌控全局，如果孩子需要帮助和指导不是顺其自然，而是孩子不听的索取，父母必须不得已不断的做出回应，孩子可能是在寻求“过度关注” 。
权利之争