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_原题:德清求是高中学生高中三年数学提高近百分他给老师写了一封信 内容令人意外
大一新生小柯 , 现在法学院本科就读 , 期末平均绩点居全班前列 。 即使进入大学 , 小柯也严格按高中备考的作息学习生活 , 被班里同学视为学霸 。
但小柯却一直自嘲为“笨鸟” , 因为现在这样的成绩 , 三年前的自己完全无法想象——刚上高一时 , 满分150的数学月考卷子 , 小柯只得了10分 , 总分加起来才300多 。
小柯去年毕业于德清求是高中 , 当时中考踩着分数线堪堪被录取 。 从高一月考的10分 , 到三年后高考数学的103 , 小柯光一门课就提高近100分 。
去年7月 , 高考刚出分不久 , 班主任周委利老师收到小柯同学发的一条微信 , 微信中写到:“老师 , 我考了552分……”超出预期的二段分数线近60分 。
而就在最近 , 周老师又收到了柯同学的一封信 , 题为“一只笨鸟的起飞” 。 小柯说 , “真正让‘笨鸟起飞’的重大转折点 , 是我在高二的一场考试 。 ”
信的原文如下:
一只笨鸟的起飞
我是德清求是高中2017级高三(15)班的毕业生 , 今天我想向大家讲述的 , 是一个笨鸟的故事 。
这个故事始于中考结束后 , 我以压线的成绩进入求是 , 当时我妈问我 , 进入高中之后一定是竞争激烈的 , 问我是否能吃下这个苦 , 又是否有资格留在高中里?自尊心强烈的我选择了进入求是的大门 。

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成绩出来的这一刻 , 我发现 , 原来这是改变我一生最重要 , 也最有意义的选择 。
记得刚进入高一时 , 由于过度贪玩 , 以及在初中因懒散氛围留下的懒惰恶习 , 导致我的成绩很糟糕 。
有一次月考 , 我的数学成绩考了可怜的10分(总分150分) 。 毫无疑问 , 这是天大的笑话 。 幸好 , 我的数学老师许老师和班主任归老师一直在耐心及细心的帮助我 , 虽然说成绩没有明显的提升 , 在学校和老师的引导下 , 我对学习渐渐没有这么讨厌了 。
但 , 真正让我发生转变 , 让我这个笨鸟起飞的是高二这个重大的转折点 。 分班时 , 我选择了政治、历史、技术这三门科目 。 现在想来 , 很感谢学校给了我指导意见 。 我在高考中 , 政史取得了很大的成功 , 一门94 , 一门88 。
当时的班主任周老师给了我很大信心 。 刚开学 , 在班级事务上 , 她就给我分配了一个小职务 , 让我重拾了自己的信心 。 在学习中 , 学校有很多有效的措施:比如早晚读评比 , 比如每日任务过关 , 比如上课坐姿检查 , 还有每周一小考 , 每月一大考……

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高中的学习节奏很快 , 学校也制定了紧凑的精准学习方案 , 每天具体时间 , 应该完成什么任务 , 都有相应规定 ,
因为数学是高考的重大分水岭 , 除了早晚读 , 学校还安排了午练 , 学校还按照不同班级情况 , 安排不同科目的限时训练 , 提高做题速度以及做题时的时间意识 。
特别是在中午的30分钟数学刷题时间、30分钟午休时间 , 更是培养了我最重要的能力——时间的管理能力 。 这个能力 , 不仅是对当时的我 , 而且对于现在在大一法学院本科就读的我 , 有着深刻的影响 。
不得不说 , 这些措施渐渐让我对学习重视起来 , 有了压迫感 。 周围的同学们 , 在这种紧张的氛围中形成了良性竞争 , 共同努力 。
现在的我 , 仍然每天遵守这个时间进行合理学习与休息 。 在期末月(我将复习阶段拉成月)我一直合理地休息和刷题 , 最终在第一次期末考中取得的不错的成绩 , 平均绩点拿到了3.6(总分4分) 。
学校在学习上所有的措施 , 培养了我的能力;而学校的老师 , 却给了我关心 , 让我有了信心 。 她们一直对我很负责 。
我的班主任周老师 , 对我细心关怀 , 我的数学老师刘老师一直对我耐心鼓励 , 她没有嫌弃我数学底子差 , 反而宽慰我 , 勉励我 , 鼓舞我去钻研、学习、提问 。 班级的每一位课任老师都对我有着全力且全面的关注 , 于我而言 , 他们就是塑造我人生的第二个父母 。

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这就是一个笨鸟的故事 , 在故事的最后 , 也就是2020年7月26日放榜时间 , 我取得数学103分 , 总分552分的成绩 。 这是一个中考失败 , 高一数学只考10分 , 总分只考300多分的我完全无法想象的 。
高三的那段时光 , 我熬到月亮都睡了 , 早起连太阳都没醒 。 我故事结束了 , 却也还没结束 , 我仍旧怀着远大的理想 , 带着在求是中磨练的坚韧意志 , 在求是中培养的学习习惯 , 一直就这样坚定地走下去 。
真诚的感谢求是高中 , 以及老师们 , 同学们 。
无缘杭州“前八所”
三年后从专科班逆袭杭电
2020年 , 德清求是高中的高考硕果累累 , 毕业生本科人数720人 , 本科班上线率达85.1% 。

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德清求是高中在杭州招收的学生 , 他们的中考分数可能并不理想 , 无缘杭州“前八所”等重高、优高 , 家长把目光放在距离杭州主城区半小时左右车程的优质民办——德清求是高中 。
2020届高三专科、本科班
三年后高考成绩(部分杭州生源)↓↓↓

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来自杭州的张同学 , 中考成绩433分 , 离杭州的优高线还差40分 , 最后父母决定把孩子送来求是 。 目前 , 张同学已被杭州电子科技大学录取 。
对于三年后的“逆袭” , 张同学说 , 学校的弱课辅导让他圆了重点梦 。
刚进高中时 , 因为中考成绩实在不理想 , 张同学只能选择专科班 。 到了高二 , 他的成绩开始有明显起色:随着高二选课分班 , 师资力量的提高 , 课程数量的减少 , 以及当时的老师比较符合他的“胃口” , 张同学慢慢喜欢上了学习 , 成绩稳居班里第一 。
不过 , 很快又有了新的问题 。 张同学的成绩止步不前 , 徘徊在年级五、六十名 。 作为班主任的蔡老师很了解他 , 虽然是班级第一 , 但张同学还有很大进步空间 。 但因为在班内没有竞争压力 , 他便缺少紧迫感 , 并且谈起了恋爱 。 好在高三通过几次谈话 , 张同学意识到 , 自己的成绩其实并没有那么好 , 目前的成绩能否上重点还不一定 。
求是高中的成长导师制度又是学校的另一大特色 。 进入求是高中 , 签约班孩子会配备一名成长导师 , 该导师会根据学生的具体情况 , 对学生的学习进行分析 , 再制定切实可行的学习方案 。 同时 , 学生在学校生活上遇到问题 , 也可以寻求导师帮助解决 。
来自杭州的张同学 , 中考成绩433分 , 离杭州的优高线还差40分 , 最后父母决定把孩子送来求是 。 目前 , 张同学已被杭州电子科技大学录取 。
对于三年后的“逆袭” , 张同学说 , 学校的弱课辅导让他圆了重点梦 。
刚进高中时 , 因为中考成绩实在不理想 , 张同学只能选择专科班 。 到了高二 , 他的成绩开始有明显起色:随着高二选课分班 , 师资力量的提高 , 课程数量的减少 , 以及当时的老师比较符合他的“胃口” , 张同学慢慢喜欢上了学习 , 成绩稳居班里第一 。
不过 , 很快又有了新的问题 。 张同学的成绩止步不前 , 徘徊在年级五、六十名 。 作为班主任的蔡老师很了解他 , 虽然是班级第一 , 但张同学还有很大进步空间 。 但因为在班内没有竞争压力 , 他便缺少紧迫感 , 并且谈起了恋爱 。 好在高三通过几次谈话 , 张同学意识到 , 自己的成绩其实并没有那么好 , 目前的成绩能否上重点还不一定 。
求是高中的成长导师制度又是学校的另一大特色 。 进入求是高中 , 签约班孩子会配备一名成长导师 , 该导师会根据学生的具体情况 , 对学生的学习进行分析 , 再制定切实可行的学习方案 。 同时 , 学生在学校生活上遇到问题 , 也可以寻求导师帮助解决 。

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张同学的偏科比较明显 , 为了让他更上一层楼 , 老师为他设计了英语、选考等针对性的弱科辅导 。
弱科辅导 , 是学校针对各类学习临界生和差生而开设 , 更有针对性地弥补学生在学习时所遗漏下的知识 , 使学生知识体系更全面 。 通过弱科辅导 , 张同学的成绩进入年级重点线之上 。
蔡老师根据他的科目优势和弱科辅导老师对他的评价 , 为他定下各科目标 , 最后张同学在高考中以英语129分 , 数学118分 , 语文96分 , 地理、技术91分 , 历史85分 , 总分610分的好成绩 , 逆袭成功 , 进入他理想的大学——杭州电子科技大学 。分页标题#e#
【中学生|德清求是高中学生高中三年数学提高近百分 他给老师写了一封信内容令人意外】前不久 , 考上大学的张同学回校看望老师 , 还告诉蔡老师弱课辅导帮助他了很多 。 不仅让他在高中时的成绩提高了不少 , 还让他养成整理错题、努力解决错题的好习惯 , 而这些对在大学生活的他也同样受益 。

来源:(今日头条)
【】网址:/a/2021/0311/kd784812.html
标题:中学生|德清求是高中学生高中三年数学提高近百分 他给老师写了一封信内容令人意外