二、组织学雷锋活动 ， 学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起 ， 从小事做起 ， 以实际行动 ， 发扬雷锋的精神 。
在寻找雷锋的足迹 ， 了解雷锋的事迹的过程中 ， 团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染 ， 纷纷用实际行动向雷锋学习 。
校团委把3月5日至3月10日定为倡议宣传周 ， 3月11日至3月25日为行动周 ， 3月26日至3月31日为总结周 。
在这个月中 ， 全校共有1125人参加此次活动 ， 其中高一年级294人 ， 高二年级491人 ， 高三年级340人 。
累计做好事件数352件 ， 其中高一年级51件 ， 高二 。

7、年级206件 ， 高三年级95件 ， 组织学雷锋活动小组共119组 ， 其中高一年级47组 ， 高二年级42组 ， 高三年级30组 。
同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会 ， 各班出一期关于该主题的墙报 。
校团委组织各班团干到敬老院 ， 干休所打扫卫生以及进行慰问活动 。
校团委设立学校“爱心基金”捐款箱 ， 长期接受同学们的爱心捐款 。
各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角 。
团委还组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队 。
各班组织学习互助小组 。
三、树立学雷锋典型 ， 弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来 ， 各团支部好人好事层出不穷 ， 雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富 ， 我们不但要在“学雷锋”活动中发扬 。

8、这样的高尚精神 ， 也要在日常生活中 ， 一点一滴 ， 方方面面发扬这样的优良传统 ， 让这种“雷锋精神”永远的流传下去 ， 让中华民族的传统美德发扬光大 。
雷锋活动月虽然已经过去 ， 但通过本次系列活动 ， 雷锋精神却在同学们的心中扎下了根 ， 并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格 ， 弘扬雷锋可贵的精神 。
同学们 ， 让我们从小事做起 ， 从现在做起 ， 让雷锋精神永放光芒 ， 让校园处处盛放雷锋之花！班会向雷锋学习总结篇4本次的主题班会我们是以“弘扬雷锋精神 ， 做全面发展一代新人”为主题 ， 在此主题上 ， 我们开展了丰富的活动 。
全心全意为人民服务是雷锋的坚守 ， 雷锋精神就是共-产主义精神 ， 是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的 。

9、生动反映 ， 也是我党我军优良传统的具体体现 。
周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括 ， 即“憎爱分明的阶级立场 ， 言行一致的革命精神 ， 公而忘私的共-产主义风格 ， 奋不顾身的无产阶级斗志 。
”雷锋精神是我们时代精神的集中体现 。
雷锋精神的被人们所重视 ， 是社会的进步 ， 也是人们自我的觉醒 ， 关心他人为乐为荣的高尚精神 ， 有助于我们确立公民社会倡导并践行的利他行为 。
为弘扬雷锋精神 ， 做全面发展一代新大学生 ， 我们特组织了此次主题班会 。
活动主题：弘扬雷锋精神 ， 做全面发展一代新人活动口号：学雷锋 ， 促成长 ， 献国家活动时间：周四政治学习时间活动准备：1选定主持人 ， 分组找材料2简单布置教室 ， 在黑板上板书“雷锋精神大讨论”2布置教 。

10、室 ， 在黑板上写上“雷锋精神大讨论”3搜集有关雷锋精神的相关材料活动过程：1由班长先向大家介绍有关雷锋以及雷锋精神的相关资料 ， 是大家对雷锋精神的内涵有更加深刻的了解与认识2各个小组内部分别就班长所讲述的内容展开讨论 ， 说出自己心中对“现阶段大学生学习雷锋精神的意义的理解” ， 以及怎样发扬雷锋精神等等 ， 各个小组成员要积极发言 ， 由各个组长将本小组的发言做适当汇总整理 ， 准备与其他小组交流 。
3每个组都派出一名代表 ， 向班级成员陈述自己组员讨论的结果以及心得 ， 同时也可以讲述一下本组成员在这方面的相关经历 。
图表1每个组长代表组成员做总结发言4班会组织者就大家的发言做简要总结 ， 阐述通过这次班会大家得到的收获本次活动 。

11、的意义以及总结：1采取小组内部讨论的方式 ， 增加了同学之间的了解 ， 增进大家的友谊 ， 提高了班级的凝聚力 ， 同时对每位同学的交流能力也是一个锻炼2通过对雷锋精神的讨论 ， 是大家更加认识到了现阶段对于发扬雷锋精神的重要性 ， 是大家在讨论雷锋精神的同时 ， 联系到自身所经历过的事情 ， 亲身实践 ， 从我做起总结：雷锋 ， 这个光辉的名字 ， 在我们的心中闪烁着不灭的光辉 。
他把自己旺盛的青春全部献给了党 ， 献给了人民 ， 他的高尚的理想、信念、道德、情操 ， 必将在我们青少年一代身上不断发扬光大 ， 他那不可磨灭的美好形象 ， 将永远活在我们的心中 。

来源：(未知)

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标题：20|20XX班会向雷锋学习总结( 二 )