1、20XX新上岗教员开学一月任务总结作为一名刚走出大学校园的学生来说 ， 能拥有这份光荣而有意义的教师职业 ， 是我莫大的欣慰 ， 可以说这更是我迈出人生理想的第一步 。
能来到什字中心小学这个学风浓厚、师资力量雄厚、充满活力的校园来开始我工作的第一关 ， 这更是一份难得的机会 。
所以 ， 在担任二年级语文教学和班主任工作方面 ， 我做了很大的努力和尝试 。
我深知自己没有任何教学经验 ， 基本功不扎实 ， 因此 ， 我对教学工作要求非常严格 ， 不敢有任何懈怠 ， 虚心向有经验的教师学习 。
经过一个月的辛勤工作 ， 我也只能说是在不断努力中探索 ， 在探索中前进 ， 以最好的姿态 ， 以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中 。
现在我对这段时间所做的教学工作做以小结 。

2、：首先 ， 在教学管理方面 ， 一、严格要求学生养成良好的学习习惯 。
俗话说：“良好的习惯是成功的开端” 。
良好的学习习惯 ， 有利于激发学生学习的积极性和主动性;
有利于形成学习策略 ， 提高学习效率;
有利于培养自主学习能力;
有利于培养学生的创新精神和创造能力 ， 使学生终身受益 。
学生学习习惯不良 ， 很重要的一个原因是不会学习 。
要学会学习 ， 首先得学会预习 。
其次 ， 学会听课 。
再次 ， 学会高质量地完成作业 。
然后 ， 学会复习 。
最后 ， 学会阅读 。
而教师要一环紧扣一环 ， 一步不让 ， 严格要求 ， 逐步使学生养成习惯 。
具体如下：1、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件 。
学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后 ， 立即停止户外活动加快步子走进 。

3、教室;
迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;
身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课 。
每天由值日生负责检查 ， 任课老师要严格要求 ， 加强训练持之以恒 ， 使学生一上课就能投入学习 。
2、认真听课、积极思考的习惯 。
课堂教学是学生增长知识的最基本途径 ， 是通过传授与接受实现的 。
上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识 ， 提高学习成绩 。
课堂学习时要求学生做到：专心听讲 ， 不讲废话不做小动作;
听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;
不懂多问 ， 积极参与课堂讨论;
回答问题先举手 ， 得到允许后站起来发言 ， 发言时声音响亮;
别人发言时要认真仔细地听 ， 虚心学习 ， 取长补短 。
3、预习、复习习惯 。
预习是学生学习的起始环 。

4、节 ， 课前预习是一种学习方法 ， 也是培养学生自学能力的有效方法之一 。
要求学生在每次上新课前自觉地进行预习 ， 特别是作为二年级学生 ， 首先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够准确读写 ， 并在课文中注上正确拼音 ， 以帮助快速流利地读通课文 ， 理解课文内容 。
4、作业与检查订正习惯 。
作业练习是学习过程的重要环节 ， 减轻过重的学习担负并不是不要布置作业 。
作业有助于巩固、消化所学的知识 ， 把知识转化为技能 ， 因此我要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成 ， 今日功课今日毕 ， 作业不拖拉不抄袭;
作业书写工整 ， 字迹清楚 ， 格式规范 ， 卷面洁净;
作业前看清楚题目要求 ， 作业后仔细检查 ， 自觉校正;
作业本发下后发现答错题自觉 。

5、及时地更正 。
5、在自身的教学提高方面 ， 做到了：一 ， 课前备课 。
对教学目标 ， 教学内容 ， 教学重点 ， 教学的环节都有一个准备：二 ， 课后及时反思 。
对于上节课教学环节中成功的的方面继续努力 ， 失败的方面思考原因 ， 然后积极地听有经验的教者的课 ， 汲取 ， 借鉴他们的成功之处 ， 争取每节课的教学工作都能有所进步 ， 教学方法上都能有所改善 ， 不断寻找适合二(三)班学生学情的教学方法 。
6、特别是在扶优转困方面 ， 我做了大量的工作 。
在两周时间内 ， 通过我对全班54名学生的各方面的了解与分析 ， 初步了解到哪些学生属于优秀生 ， 哪些属于中等生 ， 哪些属于学困生 ， 从而实施分层教学 ， 中等生“吃好”让优等生“吃饱”之后帮助学困生 ， 特别是对他们当天的作 。

6、业情况给予一定指导和帮助 ， 从而让学困生能“吃得了” ， 使不同层次的学生都能各得其所 ， 各有发展 。

来源：(未知)

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标题：20|20XX新上岗教员开学一月任务总结