第二是帅哥张海和黄志国的一首动人歌曲 ， 很是动听 。
接着有搞笑的话剧 ， 优美的交谊舞表演 ， 滑稽的街舞， 有趣的的游戏等等等等 。
活动中 ， 我们看到班上同学的另一面 ， 青春活泼 ， 团结友爱 ， 当晚除个别有事的同学 ， 其他人全部到场 ， 并坚持到晚会最后 。
并且节目中大家活力十足 ， 感 。

7、觉好温馨 。
活动最后 ， 班主任也进行了发言 ， 他对这次活动给予了肯定 ， 并且鼓励我们以后多举办一些文艺活动 ， 一则丰富大家的业余生活 ， 二则增加班级的凝聚力 。
本次活动中 ， 各部、支书、委员积极配合 ， 作好宣传 ， 动员同学们积极参与到这个活动中来 ， 营造了一个尊师重教 ， 团结友爱的良好氛围;
全班同学都积极响应 ， 在活动的同时 ， 也营造了一个团结、和谐的校园气氛 。
由于准备时间相对匆促 ， 在活动过程中 ， 出现了多次浪费同学不必要的时间的场面 ， 通过总结 ， 希望能够争取在下一次的活动中办得更好 。
阅读拓展：幼儿园中秋节活动反思总结目标：1、了解中秋节的来历 ， 知道基本的文化习俗 。
2、通过观察、记录月亮的变化 ， 知道节日与月亮的关系 ， 引起幼儿 。

8、对天文现象的兴趣 。
3、通过各种各样的月饼 ， 培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较 。
4、通过搜集资料、讲述 ， 发展幼儿口语表达能力 。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌 ， 欣赏和表演相关的歌曲 。
6、动手操作能力的锻炼 。
活动1：会变的月亮活动过程：1、从阴历的x月初一开始 ， 要求孩子在家和家长一起观察记录月亮 ， 孩子用绘画的形式记录 ， 讲述自己的发现 ， 家长用文字记录下来 。
第二天早上来园后 ， 互相讲述自己的观察发现 。
2、十五过后 ， 将自己的记录带到幼儿园 ， 挂到指定的地方 ， 互相看 ， 寻找月亮变化的规律3、从十六开始 ， 晚上观察后 ， 早上来园后将自己的观察记录下来 ， 互相讲述 。
4、坚持记录一个月后 ， 引导幼儿总结、表述月亮的 。

9、变化规律 ， 激发幼儿对科学现象的兴趣 。
活动反思：家长的配合意识有待提高 ， 只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整 ， 很仔细 ， 其他孩子的记录有些只有大人的文字 ， 孩子只是讲述 ， 参与的感官太少;
还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要 ， 所以孩子要求后 ， 并不主动配合 ， 没有和孩子一起观察月亮 ， 所以当老师让他讲述发现的时候 ， 孩子无可奈何 。
家长的教育观念有带改变 。
活动2：制作月饼(亲子活动)活动要求：1、在活动中 ， 家长放手让孩子去做 ， 家长只是起帮助指导的作用 。
2、进（20XX年巡视利剑观后感:擦亮政治巡视的利剑）入活动室 ， 要小声说话 ， 以不影响他人为原则 。
3、活动结束后 ， 整理好所有的东西 ， 物归原处 。
4、准备 。

10、好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅) ， 油面和水面统一准备 。
活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼 。
2、将做好的月饼放入烤箱中 。
3、户外传统游戏贴膏药、切西瓜 ， 共同参与 。
4、室内游戏抢椅子 ， 家长和幼儿分开游戏 。
5、品尝月饼 。
延伸活动：十五过后 ， 可以将月饼的包装盒带到幼儿园 ， 举行月饼包装展 ， 参观欣赏美丽的包装;
设计制作包装容器 ， 充分发挥幼儿的想象力和创造力 ， 及对美的感知、理解和表现力 。
幼儿园中秋节活动反思范文四：目标：1、让幼儿简单了解中秋节的来历 ， 知道中秋节人们的活动 。
2、通过各种活动体验过节的快乐 。
准备：幼儿每人带一个月饼、一个水果来幼儿园过程：上午活动一：故事嫦娥奔月1、谈话：你们知 。

11、道再过几天是什么节日吗?中秋节你们都会做些什么呢?你们知道人们为什么要过中秋节吗?请你们听一个故事就知道了 。
2、欣赏故事：嫦娥奔月(两遍)提问：故事里有谁?嫦娥为什么会飞上天呢?后羿知道后是怎么做的?(幼儿带着问题再次欣赏故事 ， 通过故事让幼儿知道后羿和嫦娥期盼团员的心情 ， 从而明白中秋节也是团圆节 ， 懂得中秋节的来历)活动二：歌曲爷爷为我打月饼1、练声：小手爬2、复习歌曲：国旗多美丽3、故事引入(将歌词编成故事讲给幼儿听)4、欣赏歌曲 ， 老师有感情的演唱歌曲 。
提问：歌曲名称是什么?歌曲里唱了些什么?5、在歌曲旋律伴奏下 ， 学念歌词 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021710728.html

标题：中秋节活动状况总结及小结( 二 )