初步学唱歌曲 ， 边唱边做动作增强学习的趣味性 。
中午：睡前故事我给月亮姑娘 。

12、做衣裳活动延伸：为什么月亮的身材总是在变化呢?激发幼儿观察月亮的欲望 ， 开展科常活动和创设墙饰月亮为什么总是在变下午：活动一：月饼、水果分享活动以组为单位请幼儿先简单介绍自己带来的月饼和水果 ， 再由老师把月饼和水果切成小块与同伴一起分享交流 ， 感受节日的喜悦 。
活动延伸：将分享活动的照片呈现在主题墙快乐庆中秋上 ， 让幼儿与家长一起感受节日的快乐 。
活动二：手工做月饼1、出示实物：月饼 。
观察月饼的形状、花纹 。
2、教师示范橡皮泥如何制作成月饼 。
3、鼓励幼儿自己动手制作月饼 ， 并在月饼上印出多种不同的造型 。
4、作品欣赏 ， 向同伴介绍自己的月饼 。
中秋节是我国传统的节日 ， 为了让幼儿简单了解中秋节的来历 ， 知道中秋节人们的 。

【中秋节活动状况总结及小结】13、活动 ， 我们通过组织幼儿与同伴一起品尝月饼和水果 ， 共同用橡皮泥制作月饼 ， 学习和欣赏中秋节的故事歌曲等形式 ， 让幼儿体验过节的快乐 ， 感受中国传统的文化习俗 。
在活动开展前我先请家长配合 ， 给每个孩子准备一个月饼和一个水果 ， 以便开展庆中秋的分享活动 。
该活动得到了家长们积极响应 ， 第二天 ， 孩子们就把月饼和水果都带来了 。
孩子们将月饼放在桌上 ， 相互观赏着 ， 有的小朋友还主动向大家讲述自己的月饼是什么形状、什么味道的 ， 看到孩子们认真的样子 ， 我真为他们高兴 。
最后活动在小朋友们“x月十x月儿明呀 ， 爷爷为我打月饼呀”一阵阵甜美的歌声中结束 ， 这就是我们中二班小朋友在幼儿园过的一个愉快的中秋节 。
我们将活动的照片及时呈现在班级的主题墙饰和班级的空间里一时间成为了我班幼儿和家长关注的热点和津津乐道的话题 。
不少家长都说这种活动开展得好 ， 甚至表示下次类似的活动能否亲自参与 。
通过此次活动让幼儿对中秋节有了初步的认识 ， 感受到了节日的快乐 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021710728.html

标题：中秋节活动状况总结及小结( 三 )