8、来改变小车的质量 ， 比较 学习资料学习资料收集于网络 ， 仅供参考(3)在实际实验中 ， 常常发现小车或木块会滑出木板 ， 无法记录其滑动的距离 ， 在不添加实验器材的基础________ 上 ， 通过实验操作 ， 使其不再滑出木板 ， 做法是9 、如图： (1)AB________ ________ 点到运动 ， 原因是小球从点做 (2)OAB________ 点在三个点的位置上 ， 机械能最大的位置是(3)OAB. 小球在 运动的过程中 ， 假设重力突然消失 ， 物体将 A 、立即停止运动B 、向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C 、向右沿水平方向做匀速直线运动D 、向右沿水平方向做加速直线运动10“”,实验装置如图所示实验目的是探 。

9、究小车在水平方向上所受两个二力平衡的条件、在探究的实验中FF 的关系、拉力21(1)________ 状态实验中 ， 小车应该处于(2)________ FF 的大小来改变实验中 ， 通过调整和21(3)FF________ 说明：大小相等 ， 用手将小车扭转一个角度 ， 松手后 ， 小车将实验中 ， 保持与21 ________ 11“”的实验时 ， 小枫、小红选择器材后 ， 设计组装的实验装置分别如图甲、乙所、在探究二力平衡条件 示(1)50g的砝码时 ， 木块处于静止状态 ， 当他在小枫用图甲装置进行实验时发现 ， 在左右两盘中放入质量为10g________ “”“”的摩擦力 ， 右右盘中再加入左砝码时 ， 木块仍处静止状态 ， 这是因为木 。

10、块受到向或（填________ 摩擦力的大小为(2)________ . 老师指出小红选择的实验器材更加合理 ， 如图乙所示 ， 选小车代替木块 ， 对实验的好处是(3)________ ________ 来改在探究力的大小对二力平衡的影响时 ， 利用了定滑轮能够的特点 ， 并通过调整FF 的大小；变和21(4)“”________ 是否满足小红利用此装置做实验过程中 ， 将小车进行扭转 ， 这是为了探究二力平衡条件 学习资料学习资料收集于网络 ， 仅供参考12F表示弹、为探究一对相互作用的力之间的大小关系 ， 小丽和小红合作进行了如图所示的实验 ， 她们用AFB 的示数通过实验她们得到下表中数据簧测力计表示弹簧测力计的示数 ， 用 ( 。

11、1)________ 分析表中数据可知：两物体之间相互作用的两个力大小总(2)________ “”“”或（填大于等于以卵击石 ， 石头没有损伤而鸡蛋破了在这个现象中 ， 石头对鸡蛋的力、“” ）鸡蛋对石头的作用力的大小小于13 、小明在学习摩擦力一节时 ， 为了探究滑动摩擦力跟压力关系 ， 设计了如图（甲）实验装置：200 克；将长木板放在水平桌面上 ， 在木块的钩码孔中加钩码 ， 使木块总质量为(1)________， 这个示数即为滑动摩擦力沿水平方向 ， 缓慢地拉动测力计 ， 使木块做匀速直线运动 ， 读出 大小(2)400600g取克、克进行实验 ， 设计一个表格 ， 记录实验数据（分别将木块和所加钩码的总质量增至10N/kg_ 。

12、_______ ）(3)另一组同学小华对实验进行了改进 ， 装置如图乙：将木块用测力计水平拉住 ， 测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接 ， 另一端跨过定滑轮和长木板相连实验时在砂桶中加砂 ， 使长木板运________ 测力计读数；若长木板加速运动 ， 动若长木板匀速度运动 ， 木块和长木板之间的滑动摩擦力________ “”“”“” ）、大于小于、则木块和长木板之间的滑动摩擦力等于测力计读数（选填14 、如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置(1)MOA________ （变 ， 会观察到悬线将该装置放在水平桌面上后 ， 逐渐改变木板与桌面的夹角的方向/ 不变）；化(2)OA________ ； ，。

13、观察小球下落的方向是剪断悬线 (3)________ ________ 就是该原理的应用从以上实验现象分析得到的结论是 ， 建筑工人经常使用的 学习资料学习资料收集于网络 ， 仅供参考15ggg值大小 ， 观、在一般情况下值仍有差异 ， 下表为各个城市的为定值 ， 但经过科学家的精确测量 ，察分析表中提供的数据 ， 回答下列问题：(1)g________ 值相同的城市是(2)g________ 值相差最大的是(3)g________ 值变化的原因可能是试猜想161“”的实验 ， 其中使用的木块因木纹不所示 ， 是同学们探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关、如图 同 ， 侧面比正面粗糙12次测小明选择四种不同的接触面 ， 通过在木块上增 。

14、减砝码改变压力 ， 对木块受到的滑动摩擦力进行了 量 ， 实验数据整理如表：接触面12 5.6 3 毛巾12 3.5 4 毛巾序号 /N 压力 /N 摩擦力接触面序号/N 压力/N 摩擦力情 况 一 表二接触面积 序号S 压力序号 木块正 面与木 板面接触面的干湿程度/N 接触面种 类 1 弹簧测力计示数1.7 0.3 情 况 三木块正 面与玻 璃面7 1.7 0.4 2 /N 3.7 0.8 8 3.7 1.3 3 5.7 滑动摩擦力1.2 f/N 9 5.7 1.8 情 况 二1 小2 中3 大1 6 6 2 木块侧 面与木 板面 干 干 干 木板 毛巾4 1.5 1.7 0.5 0.6 情 况。

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标题：2017年|2017年 2018年八年级物理下册力学实验题50道( 二 )