22、提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、50g“弹一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为的钩码请你利用上述实验器材 ， 设计一个实验探究：LF” 要求：簧的伸长量（）跟所受拉力（）是否成正比(1) 请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；(2) 画出实验数据记录表22、为了研究滑动摩擦力大小的因素 ， 某同学做了如图所示的实验(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小 ， 应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________ 运动(2)________ 滑动摩擦力越大甲、乙两图所示的实验说明了：(3)________ 滑动摩擦力越大甲、丙两图所示的实验说 。

23、明了：(4)________ 有关上述实验表明：滑动摩擦力的大小与(5)________ 的研究方法上述实验采用了23、如图所示 ， 小车在水平方向受到两个力的作用 ， 我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作 用时 ， 小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件(1)________“”“” ）时 ， 小车静止相等不相等向两吊盘中加砝码 ， 当两盘中的砝码质量或（选填(2)保持两吊盘中的砝码质量相等 ， 将小车在桌面上旋转一个角度松手后 ， 小车会转动 ， 直到两边的拉线________ (3)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上 ， 且沿同一方向拉小车 ， 可以发现小车不会静止 ， 这是________ 这一条件而设计的 。

24、一个步骤为了表明小车受到的二力若平衡 ， 必须满足(4)________________ ， 且作用在通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力 ， 只有当大小、方向________ 上 ， 这两个力才彼此平衡24 、小明在学习摩擦力一节时 ， 为了探究滑动摩擦力跟压力关系 ， 设计了如图（甲）实验装置： (1)200 沿水平方向 ， 将长木板放在水平桌面上 ， 在木块的钩码孔中加钩码 ， 使木块和钩码总质量为克 ， ________， 这个示数即为滑动摩擦力大小缓慢地拉动测力计 ， 使木块做匀速直线运动 ， 读出 学习资料学习资料收集于网络 ， 仅供参考(2)400600g取克、分別将木块和所加钩码的总质量增至克进行实验请设计一个表格记录实验 。

25、数据（10N/kg ）验次数 1 2 3 (3)另一组同学小华对实验进行了改进 ， 装置如图乙 ， 将木块用测力计水平拉住 ， 测力计另一端同定在桌上一侧 ， 细线一端和砂桶连接 ， 另一端跨过定滑轮和长木板相连实验时在砂桶中加砂 ， 使长木板运________l 若长木板加速运动 ， 则动若长木板匀速运动 ， 木块和长木板之向的滑动摩擦力；测力计读数________“”“”“” ）大于木块和长木板之同的滑动摩擦力等于测力计读数（选填小于251 所示的装置 ， 探究在水平面上阻力对物体运动的影响 ， 进行如下操作：、小明利用如图a 、如图甲 ， 将毛巾铺在水平木板上 ， 让小车从斜面顶端由静止滑下 ， 观察小车在水平面上通过的距离b、如图乙 ， 取 。

26、下毛巾 ， 将棉布铺在斜面和木板上 ， 让小车从斜面顶端由静止滑下 ， 观察小车在水平面上 通过的距离c 、如图丙 ， 取下棉布 ， 让小车从斜面顶端由静止滑下 ， 观察小车在水平面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题：(1)________“a”“b”“c” ）、以上操作中错误的一次是（选填或(2)________ 对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小 ， 通过的距离越(3)纠正错误后 ， 多次实验进行分析 ， 并进一步推测：在水平面上滑行的小车 ， 如果受到的阻力为零 ， 它________ 运动将做(4)为了得出科学结论 ， 进行三次正确实验 ， 小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑 ， 这样做的目的是：使小车从斜面上同一位 。

27、置由静止自由下滑 ， 这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端________ 水平面时(5)李华同学通过上面的探究学习 ， 思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点（速度为零）时 ， 如2果在这一瞬间自己受到的力全部消失 ， 自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想 ， 你认为图________ （图中的黑点表示李华同学）中准确的是 学习资料学习资料收集于网络 ， 仅供参考 262015?. 十堰）如图甲 ， 让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑、（(1)________， 进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑 ， 小车将比较小车在不同水平面上通过的________ ________ （选填序号） 。

28、做运动下列用到类似科学推理方法的实验还有 用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质 用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布 用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小 (2)A在相同木板上被撞得越远 ， 如图乙 ， 让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑 ， 木块________ ________ ________ 有实验表明：当说明小车的动能越一定时 ， 物体的动能大小与物体的“”“”“” Aff ff（选填两次移动过程中受到的摩擦力分别为 ， 、大于）、等于关若木块或则小于2211________ 27“”他们选择了一块各侧面滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关、某小组正在探究 粗糙程度相同并带 。

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标题：2017年|2017年 2018年八年级物理下册力学实验题50道( 四 )