在大概了解对方班级的情况后同学们就各自在组内采取 “滚雪球” 的方法互相认识 。
随后 ， 我们让每个组摆一个 pose, 同学们都很喜欢摆 Pose 这个 ， 因为这个活动激发同学们的想象力 ，让各组成员交流与探讨 ，学会创新 ， 充分发挥当代大学生的主观能动性 。
“格斗气球” ， 这是策划者新想的游戏 ， 策划者在原有的“踩气球”活动基础上创新改动了一番 ，这让所有的活动成员都倍感新鲜并积极参与 。
这个活动的成功也体现了策划者们的创新、交流与合作 。
“新萝卜蹲” ， 是在 。

7、原萝卜蹲的基础上加上了报数这一点 ， 增加了整个活动的难度 。
这个活动在很大的程度上考验了各组成员及主持人的脑力 ， 考验组内成员的协作精神 。
“五毛一块” ， 此活动是个大综合 ， 打散所有成员 ， 让所有人都投入一个活动 ， 这是一个大集体的交流 。
整个活动由组内到组外 ， 由个人到集体 ， 是一个由小交流到大融合的过程 。
充分体现了这期的主题 ， 实现了我们活动的目标 。
我们在欢乐与互相赞美声中合影留恋 ， 真的很幸福 。
通过这次联谊 ， 每个人都收获了不少 ， 有的同学在游戏中得到了快乐 ， 有的同学收获了友谊 ， 我也从这次活动中收获了很多 ， 其中办活动的经验是最重要的 。
这次活动我们班男生帮了帮我很多 ， 我真的很感动 。
这个世界上没有一个人是可以脱离 。

8、群体生活的 ， 所以学会和别人交往真的很重要 ，校心协组织相关的活动真的是很必要 ， 而这次活动的主题恰恰就是与人际交往相关的 。
我也是有意识的组织了这次联谊 ， 希望同学们能多认识一些其他学院的同学 ， 和他们多交流 ， 培养人际交往方面的能力 。
我相信 ， 只要我们认真了 ， 积极地和别人接触 ， 总会有意想不到的收获和体验 。
第二课堂活动总结为积极推进和全面实施素质教育 ， 繁荣校园文化、活跃学生的文化生活 ， 培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质 ， 使他们成为对社会有用的人才 。
我校的领导一贯重视第二课堂活动 ， 注意培养学生美的情感 ，陶冶学生高尚的情操 ，并在这方面取得了较理想的效果 。
第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所 。

9、 ， 是激发学生学习兴趣 ， 开启学生的智力 ， 发展学生的创造性思维 ， 培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道 。
因此 ， 我校将在前几年取得成效的基础上 ， 继续加大第二课堂活动的力度 。
各兴趣小组要切实制定好计划 ， 并按计划实施 ， 认真培养优秀人才 ， 争取在各项竞赛中出成绩 。
一、优秀歌曲大家唱 ， 提高了学生的艺术水平 。
每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱 ， 在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮 ，对学生进行了爱国主义的教育 ， 既使学生学会了很多的歌曲 ， 又使学生了解祖国的过去 ，认识祖国的现在 ， 向往祖国的未来 。
这样一来 ， 大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的能力 。
二、办好新芽广播站 ， 让学生的知识面更广 。
每周 。

10、我们都进行新芽广播 ，朗读学生来稿的各种不同类型的诗歌、散文 ， 科学知识 ，校园里的见闻等 。
有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识 。
有很多的学生都踊跃投稿 ， 投稿的学生都说 ， 每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高 。
有的学生就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿 ，经过广播站的挑选后就广播那些好的文章 。
三、积极开展形式多样的活动 。
1 、学校艺术队、体育队的训练为了进一步提高传统项目的档次 ， 保持特色项目的发展壮大 ， 使学生在活动中培养实践能力和创新意识 。
（1）合唱队我们发掘有潜质的学生 ，把他们组织起来 ，然后每星期二下午4：30 时进行训练 ， 从最基本的练声开始训练 ，指导他们怎样进行合唱 ，。

11、怎样表达歌曲的情感等 ， 从各个方面去训练他们 。
结果 ， 取得了预期的效果 。
让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术 ，它注重的是“合”而不是“个” 。
通过合唱的训练 ， 使学生受到了美的教育 ， 又使他们能学习到歌唱的技巧、技能 ， 同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育 ， 把学生培养成一个全面发展的人 。
（2）舞蹈队我们从学生当中挑选一些有舞蹈特长的学生组织一个舞蹈队 ， 利用早读前和星期三下午对他们进行基本功的训练 ，使他们得到了美的熏陶 ， 同时也培养了他们的鉴赏力、感受力和审美能力 。

来源：(未知)

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标题：大学|大学第二课堂活动总结( 二 )