整册教材以审美为核心 ， 以学生的兴趣为动力 ， 充分体现玩中学、学中玩 。
（三）、学生分析：1学生人数多 ， 不太易于管理 ， 要有适当的方法去吸引学生的注意力 。
2小学生好动 ， 还有一部分学生顽皮 ， 但已经有了一定的音乐基础 。
3现在的小学生智力水平相对高 ， 动手能力也较强 。
4思维活跃 ， 富有创造性 ， 应加强对学生的正确引导 。
5充分发挥学生的 。

18、个性 ， 培养学生的兴趣爱好 。
6虽然已经是小学阶段的第三年了 ， 但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等） 。
（四）、教学目标：1保持学生对音乐的兴趣 ， 使学生乐于参与音乐活动 。
2通过欣赏优秀的儿童歌曲 ， 培养学生的音乐感受和鉴赏能力 。
3培养学生自信、自然、有表情地歌唱 ， 学习演唱、演奏的基本技能 。
4培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱 ， 在活动中运用乐谱 。
5培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力 。
6培养学生的爱国主义精神及友爱精神 。
（五）、教学内容的基本要求：1唱歌：（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法 ， 防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方 。

19、法和气息方法 。
（2）教学中抓住重难点 ， 演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪 。
2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法 。
3听赏：（1）了解人声分类和演唱形式 ， 根据歌曲介绍中外音乐家 。
（2）进一步加强情感体验的能力 ， 加深对音乐形象的感受 。
4识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏 ， 并能在活动中灵活运用 。
（六）、教学进度安第一周聆听童年的回忆我们多么幸福第二周表演摇啊摇 ， 小酒窝第三周聆听草原放牧草原巡逻兵第四周表演草原上我是草原小牧民第五周聆听同伴进行曲 ， 船歌第六周表演哦苏珊娜原谅我第七周聆听 ， 小牧牛 ， 牧歌第八周表演放牛山歌小牧笛第九周聆听妈妈的歌小白菜第十周表演妈妈的心唱给妈妈的摇篮曲第十一周聆听樱花雪花飞舞第十二周表演 ， 四季童趣捉迷藏第十三周聆听 ， 维也纳的音乐钟第十四周表演美丽的黄昏第十五周聆听对鸟空三鸟语第十六周聆听一只鸟小乌鸦爱妈妈第十六周聆听 ， 丰收之歌丰收的喜悦第十八周表演圆圆和弯弯29 / 29 。

来源：(未知)

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标题：三年级|三年级上音乐教学计划( 四 )