1、小学四年级作文400字 神奇的数字小精灵 神奇的数字小精灵 “萱萱 ， 你知道0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些我们经常用的简单的十个数字 ， 却能组成无穷无尽的字 。
这些神奇的小精灵数字就是“ ___数字” 。
这是 ___吗？” “奇怪 ，___会叫“ ___数字”呢？咳！那肯定是 ___人发明的呗！”妈妈见我这样回答 ， 笑而不语 ， 却拿来一本书让我看 。
哦！原来早在公元前3世纪 ， 印度天文学家阿叶毕海特看到几个小孩在玩条格字的游戏 ， 从中想到可以把数字记在一个个格子里 。
第一个格子里有一个符号 ， 例如代表“一”的原点 ， 第二个格子里的原点就代表“十”、 他所发明的格子计数法可以说就是 ___数字的祖先 。
怪 。

【2021年小学四年级作文400字|2021年小学四年级作文400字 神奇的数字小精灵】2、事!印度人发明的,怎能称“ ___数字”呢？别急继续听！ ___人很会做生意 ， 经常出入各个国家 ， 也学会了印度数学 ， 并改进了数字的书写方法 ， 使之又简便啦 ！又随着他们经商的脚步 ， 这种数字被带到了各个国家 。
所以啊！被别人误以为是 ___人发明的 ， 于是将这些数字称为“ ___数字”了！哎！你说说 ， 这印度人岂不是太叫屈啦！ “萱萱 ， 知道咱中国的数字吧？” “当然啦！ ， 中国的数字是：一 ， 二 ， 三 ， 四 ， 五 ，六 ， 七 ， 八 ， 九 ， 十 ， 百 ， 千、” “那美国的呢？” “0ne,two,Three,four,five、” “罗马国家的呢？”我可瞪眼了！继续看 ， 呵！你瞧瞧 ， 还有埃及数字、只是我不知怎么打上来 ， 对不起了！ “每一种数字都有自己发明的过程和自身的价值！ ___数字已经成了世界各国的通用数字 。
你说这些数字神奇不？”妈妈眯着眼说 。
“妈 ， 这些小精灵数字 ， 生活中可到处都能用得着啊！你看台历上、钟表上、汽车上的数字车牌、甚至语文书上也有！” “是啊！小小数字不仅构成了数学这门学科的基本组成部分 ， 还记载了从古至今的许多重要的数据呢！” 这真是 ， 小小数字了不起 ， 到处都能用着哩！ 模板,内容仅供参考 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021713146.html

标题：2021年小学四年级作文400字|2021年小学四年级作文400字 神奇的数字小精灵