查阅档案、资料及演练记录； 现场随机设定起火点 ， 按预案组织演练 。
9、 。

24、单位员工应当掌握灭火器、消火栓等消防设施、器材的使用方法 。
一旦发生火情 ， 起火现场岗位人员 和邻近岗位人员能迅速利用灭火器 材灭火（6 分） 。
员工不掌握消防设施器材使用方法 ， 不会扑救初起火灾的 ， 每 1 人扣 1 分 。
现场提问 5 名服务员是否会使用灭火器 ， 并现场操作； 现场提问 2 名巡查保安或专职志愿消防队员是否会使用消火栓 。
组织人员疏散逃生的能力（10 分）10、员工要掌握火场逃生自救基本技能 ， 熟悉逃生路线和引导人员疏散程序（4 分） 。
员工不掌握逃生自救疏散技能的 ， 每 1 人扣 1 分 。
现场提问 4 名员工发生火灾后的逃生方法； 提问员工安全出口和疏散通道的位置 。
11、单位建筑物的每个楼 。

25、层、疏散通道、安全出口要明确疏散引导人员（6 分） 。
未明确疏散引导人员的 ， 扣3 分；员工不明确疏散引导责任的 ， 每人扣 1 分 。
扣完为止 。
查看档案、资料；提问第 10 项抽查员工是否明确疏散引导职责 。
消防宣传教育培训的能力（30 分）12、消防设施器材要设置规范、醒目的标识 ， 用文字或图例标明操作使用方法（10 分） 。
未按要求设置的 ， 每发现一处扣 2 分 。
现场检查消防控制室、消防水泵房、室内外消火栓、水泵结合器； 抽查 3 个灭火器配置点 。
13、重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”、 “禁止”类消防标识（10 分） 。
未按要求设置的 ， 每发现一处扣 2 分 。
现场抽查 3 个楼层 。
1 。

26、4、单位每年组织员工进行一次消 防安全教育培训 ， 公众聚集场所每 半年进行一次培训 。
新上岗和进入 新岗位的员工要进行岗前消防培训 ，员工普遍达到“三懂三会”要求（懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能 ， 会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散）（10 分） 。
每年未按要求开展消防教 育培训的 ， 每少一次扣 4 分；新上岗和进入新岗位的员工未进行岗前消防培训 ， 每发现 1 人扣 1 分；员工达不到“三懂三会”要求的 ，每发现 1 人扣 1 分 。
查阅档案、资料； 与第 1 项检查考评方法抽查的人员合并笔试 。
实际得分：扣分合计：消防安全重点单位（学校幼儿园类）“四个能力”自我评估报告 。

27、备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩： 评估项目评估内容评估标准评估方法扣分情况及原因检查消除火灾隐患的能力（30 分）1、确定消防安全管理人负责本单位的消防安全管理 ， 明确单位员工岗位消防责任（4 分） 。
未确定消防安全管理人的扣 2 分；未明确单位员工岗位消防责任 ， 每发现 1 人扣 0.5 分 ， 扣完为止 。
现场核查消防安全管理人并提问； 每个岗位抽查 1 名员工并提问 。
学校幼儿园至少要抽查 8 名员工 ， 具体为 1 名具体负责消防安全的部门负责人、2 名保安、3 名教师 ， 设有消防控制室的抽 2 名值班人员 ， 无消防控制室的 ， 再抽查 2 名老师 。
被抽查人员统一集中笔试 ， 了解明确落实岗位 。

28、消防责任情况 。
2、单位每月进行一次全面防火检查 ， 并填写检查记录（8 分） 。
未每月开展防火检查的扣8 分；检查记录不符合要求的扣 2 分 。
查阅防火检查记录 。
3、单位每日进行防火巡查 ， 并确定巡查的人员、内容、部位和频次； 公众聚集场所在营业期间应当至少 每二小时进行一次防火巡查；医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、 幼儿园应当开展夜间防火巡查（8未按要求开展防火巡查的扣 8 分 ， 巡查记录不符合要求的扣 2 分 。
查阅防火巡查记录 。
分） 。
4、单位员工每天班前、班后检查本岗位消防安全（2 分） 。
单位员工未在班前、班后进行检查的 ， 每发现 1 人扣 0.5 分 ， 扣完为止 。
检查第 1 项检查考评方法抽查的人 。

29、员； 查看老师工作记录(无记录的现场提问) ， 在班前、班后应该注意哪些消防安全事项 ， 进行用火、用电、用油、用气等方面的检查情况 。
5、单位防火检查、巡查发现的火灾隐患 ， 检查巡查人员立即督促整改 ， 当场整改不了的 ， 要报告消防安全管理人 ， 制定整改计划 ， 明确整改措施、整改时限 ， 限期消除 ，并采取防范措施 ， 确保整改期间的安全（8 分） 。

来源：(未知)

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标题：消防安全重点单位消防安全管理人员报告备案表|消防安全重点单位消防安全管理人员报告备案表( 五 )