对高年级的书写评价 ， 既要关注其书写规范和流利程度 ， 也要尊重他们的个性化审美情趣 。
二、活动目标1、在书法活动中 ， 使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势 。
2、指导学生写出一笔漂亮的字 ， 对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响 。
3、通过书法练习 ， 培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神 。
4、让学生直接接触书法 ， 接触中国文化艺术之美 ， 传承祖国传统文化 。
三、活动时间：每周三下午大课间活动四 。

7、、活动地点：一(3)班教室五、活动实践：1、上好每周一节的写字课 ， 从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手 ， 做好写字指导 。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴 ， 利用写字课以及课余时间进行描写练习 。
3、利用习字册书本 ， 强化仿写练习 。
4、采取自主和协调的方法 ， 建立写字活动小组 ， 有计划、有落实 ， 完成写字活动的具体目标 。
5、在组与组之间 ， 开展每月一次的书法比赛 ， 对做的好的小组给予表彰奖励 ， 对做的差的小组提出改进意见 ， 教师跟踪指导评价 。
6、利用放星期时段 ， 将学生的优作张贴展览 ， 让他们拥有成就感 ， 激发学生写字练字的积极性 。
7、指导教师做好活动总结 ， 将活动的过程进行记录、整理 ， 完善活动的文本资 。

8、料档案管理 。
8、活动成果以手抄报 ， 优秀习作 ， 硬笔书法等形式在艺术节中展出 。
六、具体活动安排第12周：钢笔书法及其基础知识第34周：笔画书写横、竖、撇、捺的写法第57周：笔画书写点、钩、折、提的写法第710周：笔画书写横撇、撇点的写法第1114周：笔画书写常用偏旁部首的写法第15周：临摹书写第16周：仿写例字第17周：书写比赛初中书法社团工作计划3一、学期教学目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感;
陶冶情操 ， 培养审美能力;
养成认真细心的学习态度和良好的意志品质 。
使学生养成正确的写字姿势 ， 掌握执笔 ， 运笔的方法 ， 在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点 ， 初步掌握汉字的书写方法 ， 逐步做到钢 。

9、笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐 ， 有一定的速度 。
要重视毛笔字的教学 ， 加强书写训练 ， 使学生从描红、仿影到临贴 ， 逐步做到毛笔字写得匀称 ， 纸面干净 。
二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿势 ， 掌握执笔 ， 运笔的方法 。
做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐 ， 有一定的速度 。
毛笔字写得匀称 ， 纸面干净 。
三、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧) ， 使学生形成良好的写字习惯 。
2、教师要不折不扣上好写字课 ， 要认真作写字方面的指导 。
教师的讲解不超过10分钟 ， 学生练习不少于25分钟 。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯 ， 各科教师取得配合 ， 共同督促学生的写字姿势 。
培养学生“提笔即是写字时”的意识 。

10、 。
4、发动同学互相督促 ， 互相检查写字姿势 。
5、教师做好表率 ， 自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯 ， 教师的板书要给学生一种写规范 ， 写漂亮的印象 。
6、开展“远离橡皮”的活动 ， 培养学生养成认真观察再提笔写字 ， 提笔就要写好、写对的习惯 。
7、展开竞赛 。
以班为单位举行竞赛 ， 强化学生正确的写字姿势概念 。
也可以抽签的形式举行级的写字比赛 。
8、班内开辟书法展览角 ， 定期展览学生、教师的书法作品 ， 给每个人展示自己的机会 。
四、教学中应注意的问题 。
1、充分调动学生习字的积极性和主动性 。
兴趣是最好的老师 。
教师在教学过程中 ， 要充分挖掘教科书中的趣味性内容 ， 多一点鼓励性的评价 ， 多一点建设性的指导 ， 多创设一些交流展示的平台 。

【2020|2020书法社团工作计划三篇參考模板】11、 ， 多介绍一些古今中外书法家的趣事 ， 多树立几个写字的好榜样 ， 采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣 。
2、要注重培养学生良好的写字习惯 。
良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势 ， 认真、仔细、专注的写字态度 ， 按笔画先后顺序正确地书写汉字 ， 学会正确地使用书写工具等 。
教师在教学中 ， 要反复示范 ， 时刻提醒 ， 及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯 ， 在不断强化训练中 ， 培养学生一丝不苟 ， 认真细致的写字态度 ， 以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021714783.html

标题：2020|2020书法社团工作计划三篇參考模板( 二 )