1、2020书法社团工作计划三篇初中书法社团工作计划1书法是中国所特有的一门视觉艺术 。
它具有语言文字所具有的实用价值 ， 同时也具有审美的艺术价值 。
两者构成了书法艺术的两重特性 。
作为同属造型艺术的一种 ， 书法和绘画的关系最为紧密 ， “书画同源” ， “书为心画”都说明了这一点 。
小学书法教育的内容宜采取“放收放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容 。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体 。
一、活动目的：1、了解书法的基本知识 ， 进一步提高学生的书写水平 。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确 ， 养成良好的写字习惯 。
3、培养学生爱好书法的兴趣 ， 初步感受书法的艺术美 。
二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动 ， 小组成员必须准 。

2、时到达书法教室 ， 每次上课点名 ， 检查出勤情况 ， 发现缺席情况及时向班主任反映 。
2、书法小组成员应严格遵守纪律 ， 保持室内安静 ， 不准在书法室大声喧哗 ， 不做与书法学习无关的事 。
3、保持书法教室的干净整洁 ， 不乱扔垃圾 ， 废纸等一律放入垃圾箱 。
4、老师每次布置的作业 ， 学生都应按时完成 。
5、爱护书法教室内的设施和用品 。
三、采取的措施：(1)书法教师要认真负责 ， 把它看成是学校教育的组成部分 ， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富 。
(2)实行奖惩制度(星级评定) ， 对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励 ， 两个星期统计一次 ， 对星多的同学进行一定的物质奖励 ， 如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等 。

3、 ， 激发学生学习兴趣 。
(3)评选出较有管理能力的小组长 ， 如收发作业小组长、纪律小组长 ， 带队小组长等 ， 让兴趣小组活动有序进行 。
(4)举办书画作品展览 ， 展示学生的学习成果 。
四、教学计划安排一：讲解书法的一些基本知识 ， 如“文房四宝” ， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练 ， 以及上书法课的一些注意事项及要求二：学习楷书基本笔画 ， 如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画 。
三：学习楷书基本笔画 ， 如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画 。
四：学习楷书基本笔画 ， 如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画 。
五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要 ， 本周继续巩固上一周的基本笔画 ， 让学生熟练掌握基本笔画六：楷书偏旁部首训练 。
如单 。

4、人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等 。
七：讲解如何在田字格里书写汉字 。
学习了基本笔画和基本部首后 ， 从易到难 ， 让学生先学习一些简单的常用汉字 。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字 。
八：学生有了一定的基础后 ， 让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写 。
要求学生能反复练习自己的名字 ， 把自己的名字书写美观、工整 。
九：根据学生掌握的情况 ， 针对性的复习、巩固 。
如检查学生笔画、偏旁是否掌握 ， 田字格书写方法是否正确等 ， 有的放矢进行复习训练 。
十：主要书写一些常用的简单汉字 ， 如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少 。

5、、长等 。
十一：书写一些常用汉字 。
十二：书写难度可适当增加 。
十三：训练几首五言古诗 ， 如登鹳鹊楼、春晓 。
十四：可以训练几首五言古诗 ， 如画、梅花 。
十五：本周开始做好书法作品展览准备 ， 挑选出一些优秀作品参展 。
十六：继续做好书法作品展览准备 ， 用书法作业纸让学生书写展览作品 ， 并收集整理 。
初中书法社团工作计划2一：指导思想1、中国书法历史悠久 ， 博大精深 ， 不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性 ， 而且自身还蕴藏着丰富的德育因素 。
2、提高写字教学质量 ， 完善学生的艺术个性 。
随着新课程标准改革实验的不断深入 ， 随着现代信息技术的不断普及 ， 人们对写字教学的要求也越来越高 。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;
有利 。

6、于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;
有利于促进其他学科质量的提高 。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养 ， 注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握 ， 重视书写的正确、端正、整洁;

来源：(未知)

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