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综合素质|2021安徽省教师资格证考试《综合素质》考试重点和考试技巧( 二 )


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7、学习的提出者是()A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉31、针对某一方面的心理发展 , 通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较 , 又迅速找到差异所在的方法 , 称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究32、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境 , 引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法33、在教鸟概念时 , 用麻雀、燕子说明前肢为翼 , 无齿有喙是鸟概念的本持征 , 这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例34、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为()A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略35、在超越IQ一书中提出智力的三元理论的是()A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯 。


来源:(未知)

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标题:综合素质|2021安徽省教师资格证考试《综合素质》考试重点和考试技巧( 二 )


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