【综合素质|2021安徽省教师资格证考试《综合素质》考试重点和考试技巧】1、2021安徽省教师资格证考试综合素质考试重点和考试技巧1、指的是一种动态的过程 ， 其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化2、平时我们所讲的举一反三 ， 闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移3、在儿童早期 ， 以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者5、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想6、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、 。

2、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略7、针对某一方面的心理发展 ， 通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较 ， 又迅速找到差异所在的方法 ， 称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究8、布卢姆的掌握学习理论认为 ， 通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目 ， 才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%9、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性1 。

3、0、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德11、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法 ， 并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应12、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷13、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼14、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁15、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准 ， 不能正常与人交往和参与学习的行为 ， 叫做：（）A、差生行为B 。

4、、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为16、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本17、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德18、有研究者通过分析学生的家庭背景 ， 成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征 ， 这种研究方法是（）A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法19、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德20、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段21、提出“学习 。

5、风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦22、有系统地收集有关学生学习行为的资料 ， 参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程 ， 叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查23、在教鸟概念时 ， 用麻雀、燕子说明前肢为翼 ， 无齿有喙是鸟概念的本持征 ， 这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例24、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价25、在儿童早期 ， 以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属 。

6、内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力26、布卢姆的掌握学习理论认为 ， 通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目 ， 才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%27、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者28、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后 ， 其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应 ， 称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得29、根据布登的教学年限划分 ， 成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后30、观察 。

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标题：综合素质|2021安徽省教师资格证考试《综合素质》考试重点和考试技巧