1、新托福作文的五个关键点解读 新托福考试写作部分包括两道题目：一道为综合写作 ， 另一道为 ___写作 。
新托福考试 ___指南中明确指出： ___写作要求考生针对某个问题提出自己的观点 ， 并在30分钟的时间内写出一篇短文 。
考生需要在作文中就某个问题阐述自己的看法 。
通常一篇作文大约需要写300词 。
少于300词的作文也可能获得高分 ， 但是经验表明 ， 较短的作文无法对一些论点展开讨论 ， 而要获得5分的成绩 ， 讨论这些论点是十分必要的 。
作文字数没有上限 。
在限定的时间内 ， 考生可以想写多少就写多少 ， 但是不要为写作而写作 ， 应当针对所给话题有的放矢地写 。
作文中观点的数目固然重要 ， 但是评分人员更看重观点的质量和陈述观点的有效性 。

2、 。
为了解决同学们在篇章宏观把握方面存在的问题 ， 建议同学们从以下五个关键步骤入手： 1.仔细审题 ， 分析提示句 ， 明确三方面问题 切题是写好文章最重要的前提 。
有的考生抱怨 ， 自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅 ， 得分却不高 。
其实 ， 文章跑题是分数偏低的主要原因 。
因此 ， 审好题、审清题在很大程度上关系到整篇文章的成败 ， 绝不可以掉以轻心 。
审题 ， 不仅要仔细研究题目 ， 还要结合给出的提示句加以分析 。
首先要明确文章要写的内容 ， 即文章要围绕什么主题来写 ， 这是保证整篇文章切题的关键;
其次 ， 确定文章所需的主语人称 ， 人称混乱是学生常犯的一个毛病 ， 而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径;
第三 ， 注意文章对动词的时态、语 。

3、气有无特殊要求 。
2.围绕提示句 ， 构建文章框架 草拟提纲时 ， 要紧紧围绕提示句 ， 尤其是提示句的关键词 ， 尽量多地扩展提示句所提供的信息 ， 从而基本构筑出文章的框架 。
在扩展提示句时 ， 要注意 ， 可以原封不动地照抄提示句中的关键词 ， 但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子 ， 一定要变换意思相同的表达进行替换 ， 这是显示考生语言应用能力的重要一环 。
为了避免段落内容跑题 ， 要从提示句中的关键词出发 ， 围绕关键词开拓思路 ， 发挥联想 ， 记录下所联想到的东西：可以是句子 ， 也可以是词组;
可以是英语 ， 也可以是汉语 。
然后对所记录的内容进行筛选 ， 选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲 。
3.依据所拟提纲 ， 写出全文主旨句及段落主题句 全文主旨 。

4、句(thesis statement)涵盖全文的核心内容 ， 而段落主题句(topic senten ___)则是统领段落中心内容的 。
段落主题句是为全文主旨句的 。
很多同学对全文主旨句缺乏了解 ， 甚至无法区分全文主旨句和段落主题句 。
提出全文主旨时 ， 应注意下面的问题： 1).主旨通常是一个包含所写的主旨要义 ， 即中心思想的单一的陈述句;
2).主旨对文章的展开加以限制;
3).主旨不能用短语、从句、或疑问句;
4).主旨应该明确具体 ， 但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作;
5).同一个标题可以有不同的主旨 ， 所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容;
6).主旨必须揭示 ___的观点和态度 。
为使大家更 。

5、透彻地了解全文主旨句 ， 请大家先仔细阅读下列句子 ， 判断哪些句子是有效的主旨句 ， 并说明理由： 1. Our classroom is clean, bright and cozy. (主旨过窄 ， 无法展开来写 ， 是无效的主旨 。
) 2. Though facing ___ny serious difficulties, our reform is still a suessful one. (有效主旨 ， 既不过于宽泛也不过于细节 ， 留有继续拓展的余地 。
) 3. The sun is very important. (这句话话题过大 ， 无法把握 ， 用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽 。
作为主旨显得过宽 ， 比较含糊 。

6、 ， 不能让读者明白 ___想写什么 ， 因而是无效主旨 。
) 根据英美人的写作习惯 ， 全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜 。
全文主旨句和段落主题句是 ___思维的起点 ， 切题的准绳 。
好的段落主题句 ， 不但切题 ， 便于围绕主旨句进行扩展 ， 而又常常给读者一种一针见血的 ___ 。
看到段落主题句 ， 读者应大致了解段落要阐述的内容 ， 因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁、明了的单句 。
通常将段落主题句置于段落的开头 ， 可使文章结构更清晰 ， 说服力更强 。
4.参照提纲 ， 紧扣主题句 ， 完成段落 。
有了段落主题句后 ， 还需要顺着段落主题句的方向 ， 参照提纲中的思路 ， 从而完成各个段落 。
写作段落时 ， 要尽可能多地搜集细节来支 。

7、持主题 。
下面给考生呈上有关“电视对孩子不良影响”的引言段、各段主题句及结论部分 ， 供大家欣赏参考： Introduction: Television contributions to society, positive and negative, have been debated continually sin ___ this pie ___ of technology invaded the average American household in the 1950s. Topic senten ___s: ? 1. TV distorts reality by selecting __ 。

8、_rtain kinds of i ___ges and omitting others and by portraying people in a stereotyped way. ? 2. TV affects hu ___n relationships as well as behavior by influencing our feelings about ourselves and our expectations for ourselves and others. ? 3. Exposure to stereotyped presentations can easily influ 。

9、en ___ viewers behavior toward unfamiliar people. ? 4. Perhaps most serious are the effects of infor ___tion distortions on the childs self-i ___ge. Conclusion: ? TV programs should demonstrate a realistic lifestyle and a responsible sense of behavior. The ___ny hours children spend in front of the。

10、television can obviously influen ___ their view of the world. Aording to TV, how does the world in fact work ? As a society, we cannot afford the consequen ___s resulting from the distortions of reality portrayed every day in these shows. 5.检查和修改: 托福考试时间紧张 ， 匆匆完稿之后 ， 疏漏在所难免 ， 因而有必要复查 ， 修改 ， 及时纠正偏差 ， 堵塞漏洞 ， 从而将作文质 。

11、量再提高一步 。
建议大家主要针对以下五个重点部位仔细核查： A 文章是否切题 将文章与提纲对比 ， 看看是否已清楚地表达了想要写的内容 。
可以从三方面进行考查：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求;
二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致;
三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致 。
如果发现任何一个层面不切题 ， 应尽可能弥补 ， 删除那些多余的或不切题的地方;
增添残缺的、语义表达不足的地方 。
由于时间所限 ， 删的内容一定要精 ， 要切中要害 ， 切忌动“大手术” 。
B 句子是否相互连贯 检查上下文是否连贯 ， 句子衔接是否自然流畅 ， 检验的标准主要是句子是否通顺 ， 该用过渡词的地方用了没有 ， 以及所用的过渡词是否合适 。

【2021|2021年新托福作文的五个关键点解读】12、 。
C 是否使用了一些错误的或不恰当的词语 检查文章中是否有用词不当的情况 ， 要选择自己最有把握的词来表达思想 ， 忌用生词、大词 ， 避免中文式英语 。
D 是否有语法错误 主谓是否一致 ， 动词的时态、语态、语气的使用是否正确 ， 词组的搭配是否合乎习惯 。
为避免不必要的语法错误 ， 对把握性不大的词组、句型绝不要用 。
而应使用那些自己熟悉的词组、句型来表达相同或相近的意思 。
E 是否有大小写、拼写、标点错误 ， 写作格式是否符合要求 写作格式规范容易赢得阅卷老师的印象分 。
留意下面一些常见格式要求： 文章标题用引号 ，书名用斜体 ，每段的第一行要空格 ， 即留出4至5个字母的空格 。
征服托福 ___写作 ， 唯有将文章结构、论点展开、语言技能 ___的结合 ， 一篇优秀的托福作文才能真正地横空出世 。
模板,内容仅供参考 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年新托福作文的五个关键点解读