但也有些遗憾 ， 我们还有一部分同学在学习上努力还不够 ， 没有取得理想的成绩 。
为了能让我们梦想成真 ， 就让我们在新的学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神 ， 取得各自满意的成绩 ， 全力描绘我们的美好明天!高一的同学们 ， 你们来自四面八方 ， 我对你们充满希望!人的一生中 ， 真正具有永久纪念意 。

12、义的时刻并不很多 ， 但我敢肯定 ， 对你们高一年级的每一个新同学来说 ， 今天是这种为数不多的时刻之一 ， 因为它是你们人生新起点的里程碑 。
古人说：“合抱之木 ， 始于毫末 。
”希望你们尽快适应高中生自立、自主、自强的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点 ， 从军训开始 ， 从认真上好每一节课开始 ， 很快进入状态 ， 进入角色 。
高二的同学们 ， 你们是经过太岳环境熏陶、感悟太岳精神一年的太岳人 。
当你刚进校的激动已成为过去 ， 而今自认为熟悉一切 ， 看清一切的时候 ， 你是否留心你身边的同学有了怎样的变化?你是否审视过自己在进入高中后所走过的人生足迹?你是否承担起一份自己的那份沉甸甸的责任?你们也需要不断地提醒自己：两年后的收获 ， 还要看你今天 。

13、的辛勤耕耘!此时此刻 ， 我们都还来得及把握自己命运之舟的方向和速度 ， 无论是暂时领先的还是暂时落后的 。
我们要加强反思 ， 反思自己一年来的行为品德 ， 反思自己一年来的学习方式 ， 反思自己一年来的目标定位 ， 总结成功与不足 ， 重新定位 ， 继续奋斗!高三的同学们 ， 你们是等待破茧的蛹 ， 是准备接受*月洗礼的海燕 ， 是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士!你们已经等待了十多个春秋 ， 今天该是你们开始冲刺的时候了 。
此时的你们 ， 汇集了老师们最多的目光 ， 倾注了家长更多的心血 ， 你们将担负着希望 ， 开始最后一年的冲刺!再有不到十个月的时间 ， 你们就将告别母校 ， 面临人生的又一次选择 。
此时此刻 ， 你们准备好了吗?你们要有“舍我其谁”的信念和气魄 ， 千 。

14、锤百炼 ， 挑战极限 ， 分秒必争 ， 分分必得 。
)只要你们播种了 ， 耕耘了 ， 付出了 ， 你就一定会有所收获 。
诚然 ， 人生非坦途 。
同学们应该有充分的心理准备 ， 学习中一定会有很多困难 。
所以 ， 请你们拿出“_____”的信心 ， 请你们拿出“吹尽黄沙始得金”的毅力 ， 请你们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气 ， 去迎接人生风雨的洗礼吧!因为只有经历风雨 ， 你们才可能见到真正美丽的彩虹 。
亲爱的同学们 ， 一个人活着 ， 就要诠释生命的意义 ， 体现生命的价值 。
如果生命是一朵花 ， 那它就应该绽放在飞雪连天的冬季 ， 让寂寞无助的心灵得以温暖与慰藉;
如果生命是一棵树 ， 那它就应该直立在荒芜的旷野 ， 让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方;
如果生命是一枝小草 ， 那它就应成为葱 。

【2020|2020开学领导发言稿參考模板】15、茏原野的一分子 ， 点缀盎然的春意 。
生命的意义在于奉献 ， 生命的价值只有拼搏才能得到淋漓尽致的发挥 。
我衷心地期待同学们 ， 在高中生活中 ， 充满朝气 ， 积极向上 ， 只争朝夕 ， 奋发学习 ， 走好你们人生中最重要、也是最美好的一段路程!同学们 ， 请你们用一颗真挚的感恩的心来面对未来、面对老师、面对父母、面对同学 ， 把握生活 ， 懂得珍爱 ， 回报社会 。
辛勤的老师们 ， 当我们每天面对太岳宽敞的大门历经风雨沧桑的“太岳石”的时候 ， 我们应扪心自问：为我们学校的发展尽力了吗?当在文化积淀深厚的文化长廊前伫立的时候 ， 我们应深深思索：为我们共同的事业尽心了吗?当我们在枝叶葱茏的校园里徜徉散步的时候 ， 我们有没有这样的感想：我是太岳这个群体里拼搏 。

16、奉献、和谐发展的一分子吗?老师们 ， 同学们 ， 今天 ， 太岳中学为我们提供了一个施展才华、获取成功的平台 ， 我们就可在此放飞理想 ， 实现自己的人生价值 。
太岳给予我们的是一部沉甸甸的历史 ， 我们可以潜心地翻阅;
太岳给予我们的是一个广阔的舞台 ， 我们可以酣畅地表演;
太岳给予我们的是一个难逢的机遇 ， 我们要及时地把握;
太岳给予我们的是一个理想的空间 ， 我们可以天才地创造;
太岳给予我们的是一个热切的期待 ， 我们一定要全身心地投入!老师们 ， 同学们 ， 育人的事业风光无限 ， 我们的未来前程似锦 。

来源：(未知)

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标题：2020|2020开学领导发言稿參考模板( 三 )