在信息技术课堂上 ， 我总是避免填鸭似的向学生传授知识 ， 而是千方百计启发学生或自己尝试、或集体讨论 ， 课堂气氛非常热烈 ， 学生的协作意识更是得到了加强 。
学生普遍反映信息技术课鲜活有趣 ， 能带动自己思考 ， 许多原来胆小的学生都学会了举手发言、积极动脑解决问题 。
农村的孩子虽然没有优越的物质条件 ， 但只要我们做教师的能用心去为他们创设条件 ， 想他们所想 ， 多做一些实事 ， 那么 ， 在信息技术这个大潮中 ， 他们同样也能乘风破浪 ， 勇往直前 。
半学期的支教工作是忙碌的 ， 也是充实的 。
重温自己的支教生活 ， 尽管看起来显得有些平淡 ， 但是它让我受益匪浅 。
在接下来的支教工作中 ， 我将一如既往的作好自己的本职工作 。
我会在这支教的一年中不断的总结和完善自己 ， 为农村的基础教育贡献自己的力量 。

来源：(未知)

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