1、精编word文档 下载可编辑红山校区217-218教导处工作计划红山校区XX-XX教导处工作计划（草稿）一、指导思想紧密围绕学校工作计划 ， 树立服务意识 ， 进行规范管理 ， 调动全体教师的智慧和积极性 ， 为我校发展再上台阶作出强力支撑 ， 二、重点工作教务树立服务意识 ， 规范常规管理 ， 加强备课组和教研组建设（前阶段重点） ， 加强有效性课堂的实践与研究 ， 提高教学力（后期重点） ， 减轻学生过重的学习负担 ， 提高教学质量（全程） 。
（一）、树立服务意识1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印 。
2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测 。
3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜 。
4、认真统计好教师 。

2、的工作量 。
（二）、规范教学常规管理1、量化教学五认真的细则 ， 赢得老师理解 ， 严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理 。
2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作 。
3、加强早读课巡视管理 ， 协助年级组安排好早读人员 。
4、研究低层次干扰教学行为地解决措施 。
5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导 。
6、评选教学五认真的优秀教师 。
7、成立毕业班领导小组 ， 深入初三年级进行教学研讨和帮扶 。
（三）、加强学习型教研组、备课组建设 。
1、参照南京市优秀教研组评比标准 ， 协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作 。
2、尊重教研组组长意见 ， 选配业务能力强、威信高、有事业心、能起 。

3、协调统率作用的教师任备课组组长 。
3、实行校领导挂靠教研组制度 ， 每位校行政干部必须参与教研组建设 。
4、赋予教研组组长的权力 ， 加强组内建设 。
5、严格对照区教学水平 ， 合理提出目标 ， 并加大对教研组、备课组考核力度 。
6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对 。
7、备课组开始尝试进行二本（红山学本、教学设计）的汇编积累 。
（四）、加强有效性课堂的实践与研究 ， 提高教学力1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练2、借助课堂教学的视频录制 ， 将统一学习和自我评价相结合 ， 促进有效性教学3、加强学生作业的研究（作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题） ， 促进有效性训练 。
（主要学科每门限配一套课外资料 ， 作业次数与周课 。

4、时一致 ， 每次作业35题 ， 学生根据自身能力选做3题左右；鼓励教研组、备课组集体协作 ， 研制学案、教案一体化的作业 ， 并注明是基础题还是提高题 ， 是必作题还是选作题 ， 还有哪些是多解题 ， 以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改 ， 改后统计分析 ， 个别存在的问题及时当面帮助 ， 共性的问题则在本学科课上讲评 ， 并反思教学中存在的问题）4、提高不同教师的教学力 。
陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动 。
第一类教师（1至3年）重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动 ， 力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念 。

5、 。
第二类教师（4至9年）重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动 ， 并指导好研究性学习活动 。
第三类教师（含区级及以上骨干教师培养对象）的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师、校本课程的开发等工作 。
5、营造学校学习钻研的氛围 ， 安排教育硕士 。
德育加强班集体建设和学生习惯养成教育（前阶段重点） ， 积极营造和谐健康向上的校园文化 ， 努力使学校成为师生共同成长的精神家园（后期重点） 。
（一）、大力加强生态型班集体的建设（负责人杨小军）1、完善生态型班集体评比细则2、统一生态型班集体的环境布置3、继续做好行为规范示范班的申报、认定工作4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编5、举行生态班集体建 。

6、设的阶段反馈展示和小结6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编7、争取全体教师的理解和支持 ， 倡导全员育人 ， 让师生过有道德校园生活 。
（二）、行为习惯养成教育（负责人田莉）1、利用校本培训 ， 促成初一年级文明礼仪习惯的养成 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021红山校区