我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心 ， 收获快乐和希望 。
我最清楚自己的追求-做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员 。
一、用爱心谱写教育的篇章 。
一位教师曾这样说过:“真爱在心 ， 享受孩子 。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去 ， 感受到的必是质朴的泥土的芬芳 。
”“勤奋努力 ， 奉献爱心”是我当辅导员的信条 。
在工作中 ， 我注重有风格、有创新、有品位 ， 力求用独特有效的方式 ， 对学生达到最佳的教育效果 。
热爱学生是一种强大的教育力量 。
我像父母爱子女那样热爱自己的学生 ， 把爱的感情毫无保留的全心 。

7、全意地倾注到每个学生身上 ， 用爱的感情去打开她们的心灵之门 ， 启迪他们的聪明才智 ， 激励他们的进取心 ， 使他们茁壮成长 。
基于此 ， 工作才细致入微 ， 平等对待每一位学生 ， 不论成绩的优与劣 ， 家庭的贫与富 。
缘于一种爱-我倾注了满腔的热情 。
缘于一种执著-我收获了成功的喜悦 。
二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中 ， 我不断更新知识结构 ， 自觉学习少先队工作的新理论 ， 研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平 ， 边学习边实践 ， 努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子 ， 形成少先队活动特色-既有思想性、科学性、趣味性 ， 又有适应性、可行性、实践性 ， 为少先队工作开拓一片广阔天地 。
比如:我在新队员入队前上好队前教育课 ， 通过讲 。

8、队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式 ， 让学生能够了解少先队建成的经过 ， 以及少年先锋队的含义 。
知道少先队的历史及一些小英雄的故事 ， 并能够了解正确的队的意识 ， 认识队旗、国旗、学会敬队礼 ， 知道如何佩带红领巾及红领巾的意义 。
学会唱队歌 ， 会队的呼号 。
举行大型的全校性的建队日入队仪式 ， 增强队员的自豪感 。
通过美化教室的布置 ， 各中队选取富有中队特色的中队名制作中队介绍牌等方式增强队的氛围 。
再如:学生的良好思想品德的培养 ， 要从大处着眼 ， 小处着手 ， 从养成教育开始 ， 从一点一滴抓起 ， 所以 ， 培养学生良好的行为规范 ， 是我校少先队配合我校德育工作的重要任务 。
我们要求学生从自我做起 ， 从坐、立、行、谈的“小事”做起 ， 倡导“ 。

9、做有样、坐有相、行有规、言有范” 。
并且把常规管理与检查评比相结合 ， 教师的身传言教与学生自我教育相结合 ， 并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动 ， 开展榜样教育 。
三、以尊重为原则 ， 培养孩子们自主自立意识 ， 鼓励队员个性化发展 。
本人从事少先队辅导员工作几年以来 ， 一直根据*为指导 ， 以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划 ， 开展各项有意义的活动 ， 努力做到减轻学生负担 ， 落实素质教育 ， 并以形式多样 ， 内容丰富 ， 寓教素质寓于活动中 ， 使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体 。
下面谈谈具体的工作和做法 。
一、抓好学生的思想教育工作 ， 为成为新世纪人才奠定基础 。
1、坚持从爱入手启发教育学生 。
热爱学生 。

【2020|2020辅导员工作总结參考模板】10、是一种强大的教育力量 。
我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生 ， 把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上 ， 用爱的感情去打开他们的心灵之门 ， 启迪他们的聪明才智 ， 激励他们的进取心 ， 使他们茁壮成长 。
如同学 ， 他是一名双差生 ， 学习成绩比较差 ， 又不遵守学校纪律 ， 成为队中的典型 。
为了使他早日赶上队伍 ， 他每天的作业坚持在校内完成 ， 老师就在旁边给予引导 ， 和进行思想教育 ， 经过一个学期以来的努力 ， 他现在能坚持完成作业 ， 不再与同学打架等违反学校纪律的事了 ， 而且成绩也有了不同程度的提高 。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了 ， 但现在他的作文有一二百多字 ， 而且句句也比较通顺 。
要搞好一个班队单自己孤军作战 。

11、 ， 是一件很难的事 。
， 在多年的实践中 ， 使我知道培养一支有力的骨干队伍 ， 是搞好一个队的重要环节 。
首先要选好对干部 ， 选大胆管 ， 愿意为学生们服务的学生担任班干部 ， 大胆选用那些调皮好动的 ， 有一定组织工作能力的 ， 并能听从教导的学生担任班干 ， 根据他们不同的特长 ， 个性分配工作任务 。

来源：(未知)

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标题：2020|2020辅导员工作总结參考模板( 二 )