3、下旬“六一”晚会节目彩排 。
六月1、庆祝儿童节系列活动 。
2、教学部开展教研活动 。
3、做好幼儿发展情况评估工作 。
4、大班毕业典礼活动 。
5、各类计划的总结、归档工作 。
6、后勤部做好财产清点工作 。
伴着春天的脚步 ， 新的学期开始了 。
本学期 ， 是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年 ， 同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作 。
我们要坚持独特的办园理念 ， 稳情绪、创品牌、保生 。

28、源 ， 将压力变为动力 ， 一步一个脚印 ， 做好方方面面的工作 。
对于我班 ， 省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏 。
我们首先理清思路 ， 做到“忙而不乱” ， 有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中 ， 开展各项工作 。
一、班级情况分析：本学期我班老生*名、新生*名(原大二班幼儿*名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计*名幼儿 。
通过观察与分析 ， 发现本班幼儿对数学有一定的兴趣 ， 能运用数学知识解决生活中的简单问题 ， 乐于进行数学游戏;
幼儿的责任意识、任务意识较强 。
通过与家长的沟通与交流 ， 发现幼儿对幼小衔接的需求增大 ， 因此 ， 本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展” ， 摄取高瞻课程的精华 ， 落实新纲要 ， 发 。

29、挥我班的数学优势 ， 着重“读、写、算”能力的引导与培养 。
二、教育教学工作：1、重点工作：1)、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作 ， 以“幼小衔接”为主线 ， 进行实验探索的工作 。
2)、为幼儿入小学做好前期准备 。
幼儿从幼儿园进入小学 ， 经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程 ， 是至关重要的转折期 。
如何使幼儿逐渐适应和调整呢?运用高瞻课程的理论精华 ， 促进幼儿有序的学习、有序的生活 。
加强幼儿的规则意识和自控能力 。
在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯 。
将“读、写、算”作为幼儿的学习工具 ， 有计划、有层次的进行引导与培养 ， 提高幼儿的学习敏感度 ， 增强任务意识、责任意识 。
从心理、知识技 。

30、能、社会等方面充分准备 ， 度过这一特殊阶段 。
3)、进行建园十年系列展示活动 。
精心编排节目晋南花鼓 ， 力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会 。
2、基本工作：1)、加强双语教学力度 。
班级教师善于运用双语教学 。
专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性 。
2)、继续主题探究活动的研究 。
主题的确立适宜幼儿的发展 ， 在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题” 。
主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点 ， 更多的体现幼儿的参与性和主体地位 ， 使幼儿的社会性(关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等)不断发展 。
主题资料的整理及时、完整 ， 体现幼儿的发展和教师的成长 。
3)、围 。

31、绕四个“有序”进行班级经营 。
有序的环境有序的生活有序的学习有序的观察4)、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性 ， 用幼儿喜闻乐见的形式进行 ， 将节目的排练穿插到活动中 ， 合理有效利用时间和资源 。
5)、重视幼儿活动的记录 ， 对建立的档案资料进行分类、整理 ， 引导幼儿关注自我、记录自我 ， 引发家长的记录意识、学习记录方法 ， 使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平 。
提高教师的评价分析能力 ， 在反思中发展 ， 指导下一步工作进程 。
三、卫生保健工作：1、近期是非典型性肺炎的发病季节 ， 班级与家长密切配合 ， 认真观察 ， 大力宣传 ， 尽力避免疾病隐患 。
2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养 ， 提高自我保护的能 。

32、力 ， 确保幼儿的安全 。
3、针对幼小衔接 ， 加强自我服务能力的培养 ， 学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等 。
并加强幼儿为群体服务的意识 ， 做好值日生工作 ， 建立相关的观察记录、检核表 ， 对比幼儿的发展、变化 。
4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势 ， 保护视力 ， 促进幼儿骨骼、肌肉的成长 。

来源：(未知)

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