1、精编word文档 下载可编辑219教师年度考核个人总结精选度芳草绿 ， 又见枫叶红 。
一年一度的年度考核已全面展开了 ， 下面是为大家推荐的219教师年度考核个人总结精选范文 ， 欢迎阅读 。
本人在教育教学上 ， 爱岗敬业 ， 严谨治教 ， 热爱学生 ， 努力做到把学生教好 ， 让学生成功成才 。
信息技术课 ， 不仅仅是让学生学会几种操作 ， 更重要的是要提高学生的信息素养 。
能真正做到为人师表、三年级语文优质课教学视频教书育人 ， 较好的完成教育教学工作任务 ， 尽到一个优秀教师应有的职责 。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题 ， 现总结如下一、思想方面本人能卖力学习党的路线 ， 、方针和政策 ， 时刻与党中心保持一致辞 。
热爱党的教育事业 ， 热爱本职工作 ， 加 。

2、强自我修养 ， 做到学高为师 ， 身正为范 ， 热爱学生 ， 真诚对待学生 ， 受到学生的好评 。
特别是在此期间 ， 我努力地学习政治理论 ， 积极参加学校组织的一系列政治举止 ， 将学到的理论知识切实运用到工作实践中 。
二、教学方面1、备课开学初 ， 根据学校要求 ， 认真写好教学计划 ， 提前备好课 ， 写好教案 ， 平常做到周前备课 。
备课时认真钻研教材教法 ， 认真学习中学信息技术课程指导纲要 。
力求吃透教材 ， 找准重点、难点 ， 克服教学中的随意性 。
在积极参加集体备课的基础上认真备课 ， 备课分三个方面备教材钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息 ， 对教材系统、重点和难点内容 ， 做到心中有数 。
备学生经常了解学生的态度 ， 知识基础 ， 学习方法 ， 增强教学的针对性 。
备 。

3、教法选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体 ， 提倡使用现代教学手段 。
备课教案全部采用电子教案 ， 同时为了上好每一节课 ， 通过上网查资料 ， 集中他人的优点确定自己的教学思路 。
2、上课上好课的前提是做好课前准备 ， 不打无准备之仗 ， 尤其本学科主要课程都要上机完成 ， 每节课都要认真做好上机准备 ， 检查机器状态 ， 有无“不可用机器” 。
上课时认真讲课 ， 教学目的明确 ， 相符学生实际 ， 体现教材的科学性和思想性 ， 努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者同一 。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现 。
力求抓住重点 ， 突破难点 ， 做到条理清楚、难度适宜、密度合理 ， 包管授课内容的科学性和思想性 ， 精讲精练 ， 不出 。

4、现知识性错误 。
运用多种教学方法 ， 注重讲思路、讲规律、讲方法、学法 ， 力求生动活泼 ， 充分调动学生学习兴趣 。
正确引导学生看待和使用网上信息 ， 培养学生优秀的信息素养 。
注意课堂管理 ， 上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作 ， 同时又注意因材施教 ， 在学生完成上机任务时 ， 到各台计算机前巡视 ， 注意对差生进行手把手的辅导 。
课后及时做好课后反思 ， 不竭总结经验 ， 向课堂45分钟要质量 。
三、个人教学业务水平学习方面信息技术知识更新很快 ， 新知识、新产品、新术语几乎天天出现 。
作为信息技术教师 ， 只有不竭地更新自己的知识 ， 不竭地提高自身的本质 ， 不竭地自我加压 ， 才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生 ， 才能让学生始终 。

5、走在信息技术知识的前端 ， 跟上不竭发展的时代步伐 。
在这次计算机专业等级考试中 ， 我担任的班级取得了优秀的成绩 ， 积极认真地参加本学科的继续教育培训 ， 积极学习各种理论知识 ， 以提高自己的教学业务水平 ， 并取得相应的证书 ， 认真、主动地向其它有经验的老师学习 ， 以便在工作中能以坚实的理论作为指导 ， 更好地进行教育教学 。
四、本人今后的努力方向1、加强自身基本功的训练 ， 课堂上做到精讲精练 ， 注重对学生能力的培养 。
2、对差生多些关心 ， 多点爱心 ， 再多一些耐心 ， 使他们在对计算机的认识上有更大进步 。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育 ， 使学生不仅在班级集中注意力学习 ， 在机房上机时也要按规定严格本学期 ， 我继续担任二年级数学教 。

6、学工作 。
教学实践中 ， 我发现本班大部分学生都聪明灵活 ， 想象力丰富 ， 上课思维活跃、发言积极 ， 大多数学生成绩较好 。
但也有少数几个同学基础比较薄弱 ， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢 。
结合本班学生的实际情况 ， 和新课标的具体要求 ， 现将一学期教学工作总结如下一、夯实基础 ， 努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过“只有让学生不把全部的时间都用在学习上 ， 而留下许多自由支配的时间 ， 他才能够顺利地学习 。
”这句话看似矛盾 ， 其实蕴藏真理一个学生如果大部分时间都被作业塞满 ， 就没有了思考的时间 ， 没有了智力活动的时间 ， 而缺少了智力生活 ， 学生负担过重、学业落后的可能性就越大 ， 过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残 。
正 。

7、因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中 ， 计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要 ， 如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢本学期 ， 我作了一下几点尝试第一、向课堂4分钟要质量 。
每节新授课都做到“有备而来” ， 认真阅读教材、教参 ， 了解教材的编排体系 ， 编者意图 ， 每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接 ， 做到高屋建瓴 ， 胸中有沟壑 。
观看优秀课例 ， 积极征求同组老师意见 ， 根据学生的年龄特点和知识起点 ， 确定每节课的重难点 ， 思考应该选择什么样教学方式和学习方式 ， 设计完备的教学预案 。
其次是努力增强教学技能 ， 做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出 ， 加强师生交流 ， 充分考虑各 。

8、个层次学生的学习能力和学习需求 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;
最后 ， 每节新授课都当作公开课来上 ， 事先准备好小黑板、作业纸等 ， 注重营造课堂氛围 ， 调动学生的积极性 ， 扩大课堂容量 ， 提高课堂教学效率 ， 争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固 ， 验证教学效果 ， 发现问题当堂解决 。
第二、及时巩固与定期复习相结合 。
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固 ， 第二天进行适当复习 ， 一段时间后进行第二次复习 ， 提高复习效率 。
本册教材除了8个课时的小单元教学 ， 其余全是数与代数的知识 ， 其中计算是教学的重点 ， 为了帮助孩子提高计算速度 ， 每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期的坚持 ， 效果显着 。
第三、作业布置与批改 。
本 。

9、学期我精选练习 ， 有针对性 ， 有层次性地布置作业 ， 力求使每一次练习起到最大的效果 。
对学生的每一次作业都认真及时地批改 ， 并做好错题记录和分析 ， 针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救 ， 根据错题记录和分析 ， 制定阶段复习计划和期末复习计划 ， 做到有的放矢 。
三、努力提高课堂效率每位数学教师都是课堂教学的实践者 ， 为保证新课程标准的落实 ， 我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境 ， 把学生在获得知识和技能的同时 ， 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想 ， 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动 ， 共同发展的过程、常思考 ， 常研究 ， 常总结 ， 以科研促课改 ， 以创新求发展 ， 进一步转 。

【2021|2021教师年度考核个人总结精选】10、变教育观念 ， 坚持“以人为本 ， 促进学生全面发展 ， 打好基础 ， 培养学生创新能力”努力实现教学高质量 ， 课堂高效率 。
三、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。
课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生要求 ， 对后进的辅导并不限于学习知识的辅导 ， 更重要的是思想辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们的心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对它萌发兴趣 ， 要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心 ， 从而自觉把身心投入到其中去 ， 这样后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了 ， 使学习成为他样自我意识的一部分 ， 在此基础上 ， 再教给他们学习方法 ， 提高他样的技能 ， 并认真细致地补缺 。
四、结合基础知识 ， 加强各种能力和良好习惯的培养 。
在重视学生掌握数学基础知识的同时 ， 也发展他们的智力 ， 培养他们的判断、推理能力 。
例如教学乘法口诀时 ， 先引导学生观察找规律 ， 再小组讨论 ， 最后小组汇报得出结论 。
由于二年级的学生太小了 ， 自控能力比较差 。
所以导致教学工作有一定的难度 ， 但我一定会努力认真的总结、反思 ， 虚心求教 ， 不断学习 ， 提高自己 。
一份耕耘 ， 一份收获 。
教学工作苦乐相伴 。
我将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
4 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021教师年度考核个人总结精选