【优质内容|汽车典型部件装配图[优质内容]】1、6-1 比较摇臂座的两种表达方案 ， 并填空方 案 一方案一共用 个图形表达 。
主视图主要表达零件外形 ， 并采用 剖视表达中间通孔的形状；俯视图上两处局部剖视分别表示 和的局部形状；C一C剖视表示 的内部形状 ， B局部视图表示 的外形 。
6-1 比较摇臂座的两种表达方案 ， 并填空班级姓名学号方 案 二方案二共用 个图形表达 ， 其中表达零件外形的是 图、 图、 图和 图； A一A剖视表示中间 内部形状；B一B剖视表示左边 内部形状；C一C剖视表示右上部 内部形状；D一D剖视表示中间通孔和肋的形状 。
经与方案一比较后 ， 分析表达该零件的八个图形中 ， 哪些图形是多余或重复的；并试比较方案一与和方案二的优缺点 。
6-2 零件 。

2、图表达班级姓名学号根据脚踏座的三视图 ， 考虑一组较好的方案 ， 可保留必要的视图 ， 删去不必要的视图（打 x )， 补充必要的局部视图（不注尺寸）6-3参照轴测图 ， 将机件形状表达清楚班级姓名学号6-4 尺寸分析及标注班级姓名学号1.指出零件长、宽、高方向尺寸的主要基准和辅助基准（用）2.标注标准件轴（右端螺纹M20-5g6g）的尺寸（不注写尺寸数字） ， 并用符号标明尺寸基准3. 指出尺寸标注中的错误 ， 并作正确标注6-5 看懂心轴的零件图 ， 画出BB断面图 ， 并填空回答问题班级姓名学号6-6 读懂变速箱从动轴零件图 ， 并回答下列问题班级姓名学号识读从动轴零件图回答下列问题：（1）从动轴共用 个图形表达 。
有 视图 。

3、、两个 图和一个图。
（2）轴右端键槽的长度为， 键槽宽为， 键槽深为。
键槽的定位尺寸是 和。
（3）用符号指出从动轴轴向和径向主要尺寸基准 。
（4）36圆柱体左右端面对两处30士0.065的公共轴线的圆跳动公差为0.02 ， 将其用代号标注在主视图上 。
（5）图形中形位公差的含义：被测要素为， 形位公差项目名称为， 公差值为。
的含义表示：被测要素为， 形位公差项目名称为， 基准为， 公差值为。
6-7 已知泵盖的主视图和左视图 ， 完成泵盖的右视图 ， 并填空回答问题班级姓名学号6-8 看懂高频插座的连接套管零件图 ， 按要求作答班级姓名学号(1)画出其B向的外形图；(2)填空回答问题 。
6-9 读董底座零件 。

4、图 ， 按要求回答问题班级姓名学号读底座零件图:在指定位置画出左视的外形图；用“”符号标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准；补全图中所缺的尺寸；该零件表面粗糙度有 种要求 ， 它们分别是。
6-10 看懂壳体的零件图 ， 回答右下角的问题班级姓名学号6-11 根据零件轴测图绘制零件图（一）班级姓名学号作 业 指 导1. 作业名称及内容图名：阀体或支架内容：根据零件的轴测图绘制零件图2. 作业目的及要求 学会运用恰当的表达方法完整、清晰地表示零件的内外结构形状 。
参考轴测图中的尺寸 ， 学会在齐全、清晰的基础上合理地标注尺寸 。
3. 作业提示 用A3图幅绘制 ， 比例1：1 。
在确定主视图的同时 ， 要考虑选择几个基本视 。

5、图（表达主体结构的形状）和选什么辅助视图（表达局部形状） 。
合理选用剖视图和断面图 ， 一个视图尽可能表达较多结构 ， 但避免在同一视图上过多采用局部视图 ， 以免影响主体形状 。
选用的一组图形 ， 应便于标注尺寸 ， 或者通过标注一个至几个尺寸 ， 使视图简化或减少视图数量 。
6-11 根据零件轴测图绘制零件图（二）班级姓名学号6-12 读懂高频插座的装配图,按要求作答班级姓名学号回答思考题 ， 并拆画零件5和零件6的零件图（图纸幅面和绘图比例自选）思 考 题（1）该装配体叫什么名称？它由多少个零件组成？其中标准件有多少个？（2）图中采用了哪些表达方法？其主要作用是什么？（3）衬套5与连接管套7是用什么连接上的？（4）M 。

6、12l-6H/6g的含义是什么？6-13 读懂换向阀装配图及其套筒零件图 ， 回答下列问题（一）班级姓名学号6-13 读懂换向阀装配图及其套筒零件图 ， 回答下列问题（二）班级姓名学号一、 换向阀工作原理换向阀用于流体管路中控制流体的输出方向 。
在图示情况下 ， 流体从右边进入 ， 因上出口不通 ， 就从下出口流出 。
当转动手柄4 ， 使阀芯2旋转180时 ， 下出口不通 ， 流体从上出口流出 。
根据手柄转动角度大小 ， 还可以调节出口处的流量 。
二、回答下列问题1. 本装配图共用 个图形表达 ， A一A断面表示_ 和 之间的装配关系；2. 换向阀由 种零件组成 ， 其中标准件有种；3. 换向阀的规格尺寸为，M251.5表示 螺纹 。

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