傻大方


首页 > 知识库 > >

最新|(最新整理)生物必修一1至5章练习题( 四 )


按关键词阅读: 整理 最新 练习题 必修 生物


2.解析:选B.布鲁氏杆菌细胞是一种原核细胞 , 只有核糖体一种细胞器 , 无以核膜为界限的细胞核;
细胞生物含有的元素中 , C是最基本的元素;
布鲁氏杆菌进行无性生殖,只能发生基因突变,不会发生基因 。

20、重组 。
3 。
解析:选C 。
酵母菌是真核生物 , 不属于细菌 , 乳酸菌是原核生物,不能进行有丝分裂,且孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物;硝化细菌能够利用无机物合成有机物 , 属于生产者 , 乳酸菌是厌氧型细菌,进行无氧呼吸;
硝化细菌是自养型生物 , 乳酸菌和硝化细菌均为原核生物,细胞内有DNA和RNA , 但无内质网等细胞器 。
4.解析:选C 。
若图甲细胞为叶肉细胞 , 在夜间 , 叶绿体合成ATP会停止 , 但仍可通过细胞呼吸产生ATP;若图乙是具有分泌功能的免疫细胞 , 则分泌物除抗体外 , 还可能是淋巴因子等免疫活性物质;图丙生物为细菌 , 可能属于消费者.图丁为蓝藻,属原核生物 , 不含叶绿体 。
5 。
解析:选C 。
据题意 , 培养基中不缺乏微量 。

21、元素,大量元素为C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg , 故缺乏P元素 , KH2PO4能提供P元素.6 。
解析:选C 。
分析题干,要研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响 , 依据单一变量原则应选择甲、乙离子对植物生长影响相同的两组 。
分析表格可知 , 只有两组 , 甲、乙两种离子对植物生长的影响相同,只有丙离子的影响不同 。
7 。
解析:选D 。
所给的化合物或结构中 , 含有磷元素的是核膜、线粒体基质和叶绿体基质(含DNA、RNA)、转运RNA;而脱氧核糖与细胞壁(成分为纤维素和果胶)只含有C、H、O三种元素,不含有磷元素,由于动物细胞不含叶绿体 , 故均含有放射性的是 。
8 。
解析:选A 。
分析图1信息可知 , 乙的浓度为c时 , 相较浓度为 。

22、b时 , 对提高作物的产量更有利 。
9 。
解析:选B 。
本题在于考查学生的操作是否规范、正确 , 是否注意了不同鉴定实验之间的差别 。
在选用试剂上容易出现错误 。
斐林试剂与双缩脲试剂所用物质相同 , 且所用氢氧化钠溶液的浓度相同,但二者所用的硫酸铜溶液的质量浓度不同.鉴定还原糖时 , 是甲、乙两溶液现用现配,混合后一次加入;而鉴定蛋白质时要先加A液 , 再加B液.还原糖、蛋白质的颜色反应是试剂与其发生化学反应的结果 , 是肉眼可见的 。
用花生子叶切片进行脂肪的鉴定时 , 由于脂肪滴小且分散在细胞中 , 所以需要借助于显微镜观察.10 。
解析:选D 。
变性后的蛋白质只是被破坏了空间结构,其肽键并没有被破坏,它仍然能与双缩脲试剂发生作用 , 产生紫 。

23、色反应 。
组成蛋白质的氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基 , 并且都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上 。
必需氨基酸是指人体内需要的 , 但自身又不能合成的氨基酸.氨基酸中COOH会电离出H , -NH2会结合H , 由于不同氨基酸含有的NH2和COOH数目不同等原因 , 会导致其呈现不同酸碱度 。
11.解析:选D 。
组成多肽化合物的氨基酸数相同 , 功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序不同等;蛋白质的空间结构决定其功能 。
12.解析:选D 。
除去图中3个甘氨酸 , 形成的产物所含的氧原子与原多肽相等 。
多肽中含有的一个羧基可以位于第1位,也可以位于第30位 。
多肽是由至少3个氨基酸脱水形成的 , 除去图中3个甘氨酸 , 形成的产物中有3条 。

24、多肽和1条二肽 。
13.解析:选D 。
题图所示为核苷酸的组成,甲是磷酸 , 乙是五碳糖,丙是含氮碱基 。
人体细胞中的遗传物质是DNA , DNA中的含氮碱基只有4种 。
病毒中的核酸只有1种,所以组成病毒核酸的核苷酸(含氮碱基)只有4种 。
14.解析:选B 。
二糖有麦芽糖、乳糖、蔗糖等,可溶性还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖等 。
DNA中含有脱氧核糖 , 而RNA中含有核糖 。
仅存在于植物细胞内的糖:单糖有果糖、二糖有蔗糖、麦芽糖 , 多糖有淀粉、纤维素等.15.解析:选A 。
脂质中的磷脂是生物膜的主要组成成分之一 。
线粒体内膜上蛋白质的种类和数量高于外膜,脂质的种类和数量不一定高于外膜 。
生命物质中,只有核酸能携带遗传信息 。
一些病毒中 。

25、不含脂质 。
16.解析:选C.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能使DNA呈现绿色,吡罗红能使RNA呈现红色 。


来源:(未知)

【学习资料】网址:/a/2021/0318/0021716797.html

标题:最新|(最新整理)生物必修一1至5章练习题( 四 )


上一篇:最新|(最新整理)生活垃圾分类专项检查评分表

下一篇:两学一做|两学一做谈话谈心记录