1、主讲人：XXX 时间：20XX.XX,大力加强中小学线上教育 教学资源建设与应用的意见,学习解读教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见,近日 ， 教育部与国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、国家广播电视总局出台关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见（以下简称意见） 。
疫情期间的“停课不停学”工作 ， 全国中小学开展了一场“史无前例”“世无前例”的大规模在线教育实践 ， 该文件出台也引起广泛关注,前 言,目 录,指导意见的出台背景,关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见,线上线下教育教学融合发展是教育信息化的重要内容 。
基础教育要适应信息化不断发展带来的知识 。

2、获取方式和传授方式、教和学关系的革命性变化 ， 全面提升教育信息化水平和师生信息素养 ， 推动教学组织形式和管理模式变革创新 ， 加快实现基础教育现代化,我国基础教育已经进入全面提升质量的新阶段 。
实践充分证明 ， 线上教育教学资源对于促进学生自主学习、农村地区共享优质教育资源和提高课堂教育教学质量具有重要作用 。
由于各地教育发展不平衡 ， 特别是城乡之间均衡发展水平还有差距 ， 应从长远出发 ， 将大力推进线上教育教学资源建设与应用作为重大战略工程 ， 加快建立一套科学、完整、系统的在线教育资源公共服务体系,指导意见的贯彻落实,关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见,三是工信部门 。
加快宽带网络在中小学的部署 ， 改善学 。

3、校特别是农村边远地区学校网络接入条件 ， 协调基础电信企业和接入服务企业做好相关技术保障工作 。
四是财政部门 。
依托现有政策和资金渠道 ， 将平台运行维护纳入支持范围 ， 并重点保障贫困地区义务教育学校必要的设备购置等相关经费 。
五是广电部门 。
协调广播电视相关机构设置电视教育专区 ， 有条件的地方分年级设置专区 ， 通过有线电视网络、广电5G网络及直播卫星等平台播出电视课堂 ， 严格管控广告投放 ， 严禁课程中间插播广告,指导意见的全文解读,关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见,总体要求,关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见,重点举措,关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见,1.服务 。

4、教师课堂教学 。
鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例 ， 有机组合或创造加工各类优质资源 ， 优化教学设计 ， 丰富教学内容 ， 促进跨学科综合教学；积极推动线上线下混合教学 ， 拓展教学时空 ， 促进教学组织方式重构和教学方法创新；赋能教师因材施教 ， 充分利用大数据技术 ， 加强对学生学习过程信息收集 ， 精准分析学情 ， 促进差异化、交互性教学和个别化指导 ， 特别是关心帮扶学习上有困难的学生 ， 不断提高课堂教学效率与质量 。
2.服务学生自主学习 。
学校要加强学生线上自主学习指导 ， 科学设置学习任务和学习目标 ， 帮助学生制定线上学习计划 ， 有效利用平台学习资源 ， 合理选择其他线上资源 ， 科学安排课后学习时间 ， 主动做好预习复习、开展探究式学习 。

5、和项目式学习等 ， 促进学生养成自主学习习惯 ， 提高自主学习能力 。
要进一步密切家校合作 ， 引导家长有效配合指导学生开展线上学习,3.服务农村提高质量 。
加大农村地区特别是边远贫困地区学校对平台资源的使用力度 ， 切实发挥优质教育资源共享使用效益 ， 加快提升农村教育质量、缩小城乡教育差距 ， 大力促进教育公平 。
农村薄弱学校特别是乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校要针对师资方面存在的实际困难 ， 充分利用平台资源 ， 开足开齐开好国家规定课程 ， 丰富学生学习生活 。
农村学校教师要积极利用平台资源组织好“双师课堂” ， 既要主动学习观摩 ， 不断提高自身教育教学能力；又要加强课堂教学组织和学生辅导 ， 真正成为学生学习的组织者和引导者 。
4.增强 。

6、师生互动交流 。
积极探索利用人工智能技术 ， 增强各级平台互动交流、智能答疑和个性化学习资源推送功能 。
鼓励有条件的市县通过本地平台 ， 加强学生学习数据信息收集分析 ， 并组织优秀教师为学生开展辅导答疑服务或开设直播课堂 。
学校要组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式 ， 进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助,1.加强教师培养培训 。

来源：(未知)

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标题：重大战略工程解读《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》教学讲解PPT课件