1、精编word文档 下载可编辑218年1月中学政教主任述职报告我是来自第十中学的政教主任xxx ， 197年出生 ， *党员 ， 高级教师 ， 汉语言文学和地理双本科学历 。
2年的工作历程 ， 让我深刻地理解了德育工作的重要意义 。
回首过去那些忙碌的日子 ， 感受最多的去是沉甸甸的收获 。
学生言行举止的日趋文明、行为习惯的越发规范是对我的莫大鼓舞；多实践 重体验和以礼培行 以诚养德的工作做法曾两次在全市交流 ， 这是对我工作的充分肯定；多次荣获市师德先进个人、优秀共产党员等殊荣 ， 并被选为市德育工作第八合作组副组长 ， 这些都是我工作的强大动力 。
下面我将从两个方面把两年来的德育工作做以汇报 。
一、回顾过去作为主抓德育的主任 ， 我深知德育是 。

2、教育的灵魂 。
因此 ， 几年来 ， 围绕“与文明同行 ， 做可爱十中人”这一主题 ， 我们实施了“二三四五”工程 ， 取得了一定效果 。
“二”是确定了两个激活点以礼培行， 以诚养德明礼、诚信是立身之本 。
因此 ， 我们把“礼”和“诚”的教育 ， 做为激活规范意识和向善心理的两个基本点 。
“三”是抓住三个关键点 ， 上好三个第一课 。
每当新生入校 ， 我们都要开展家长见面会活动 ， 上好家长第一课 ， 让家长了解学校、理解学生、学到方法 ， 形成家校合力 ， 帮助孩子尽快适应新的学习生活；上好新生第一课 ， 召开迈好第一步 ， 做文明可爱十中人的大会 ， 创设接纳氛围、讲要求、给方法 ， 帮学生尽快进入新状态；上好班会第一课 ， 通过第一次发校服 ， 召开“形象 责任 梦想”为主 。

【2021|2021年10月中学政教主任述职报告】3、题的班会 ， 让学生学会珍惜自己和集体的形象 ， 在思考责任和憧憬未来中 ， 形成初步的形象意识和责任意识 。
“四”是把握四个着力点通过“培、养、管、评”四环节 ， 实现知情意行的统一 。
（一）以礼培行开发了以礼貌礼仪、诚信诚实为内容的德育课程 ， 健康从心开始的心理课程 ， 赢在方法上的学法指导课程 ， 力求达到以礼培行的目的 。
德育课程通过每天的校园广播、每周的升旗仪式 ， 每月的学生大会 ， 有计划的进行专题讲座 ， 努力实现以知礼明礼引导行为 ， 以诚实诚信塑造品格的目的 。
心理课程通过上好心理辅导课、办好生理心理大课堂、搞好团队辅导、做好心语小屋的咨询等工作 ， 让心理健康教育成为呵护心灵成长的有效平台 。
我校不仅开展了我成长我快乐的生理心 。

4、理大课堂活动 ， 还召开了我是女生的专题交流会 ， 让孩子们的心灵获得的给养 。
学法指导课程 ， 旨在通过每月的质量分析会、经验交流会等形式引导学生用科学的方法高效学习 。
（二）以诚养德召开“明礼诚信”为主题的班会 ， 丰富学生体验；通过墙壁文化、周格言、升旗仪式、校园广播等阵地 ， 营造诚信明礼的氛围；设立诚信考场 ， 学生通过自我申报 ， 班主任把关推荐 ， 教导处审查批准 ， 考前承诺宣誓 ， 考后真实反馈等环节的参与 ， 学会用实际行动成为律己的楷模 ， 他人学习的榜样 。
此项活动 ， 我们开展了五年多 ， 每学期都有2多人成为诚信考生 ， 我们还在此基础上 ， 开展了诚信教师和诚信学生的评选活动 ， 一个个鲜活的事迹 ， 诚信的榜样成为先进的旗帜 ， 诚信做人、诚 。

5、实做事的风气成为校园文化的主流 ， 以诚养德效果显著 。
（三）以管导行本着严管理 ， 宽疏导相结合的原则 ， 我们完善了德育管理网络 ， 增设了学年主任、楼层负责人、值周教师的岗位 ， 形成了层层负责的管理格局 。
采取首问负责、导师帮扶等制度 ， 通过巡视督查、值周评比、量化考核、综合素质评价等方式 ， 引导学生辨是非 ， 正品行 ， 养习惯 ， 实现以管导行的目的 。
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标题：2021|2021年10月中学政教主任述职报告