(2)评比方法开展活动后由具体奖项定 。

23、名次 ， 颁发证书(3)对评定结果处理方法在班级后面“风采展示栏”展示一周 。
然后装入成长记录袋 ， 学期末进行综合素质评定 。
年级处素材(学校奖项)(1)每学期给每个年级处1张证书 ， 年级处或年级与各处室共同组织活动 ， 以学校名义对学生进行表彰 。
(2)评比方法开展活动后由具体奖项定名次 ， 颁发证书(3)对评定结果处理方法在班级后面“风采展示栏”展示一周 。
然后装入成长记录袋 ， 学期末进行综合素质评定 。
(二)反面材料的积累主要指年级对违纪学生的处分认定(班级也可进行)(1) 处分材料公示一周 ， 装入成长记录袋(2) 待处分撤销后 ， 连同撤销申请装入成长记录袋 。
(3) 毕业时视其情况决定是否装入成长记录袋(征求班主任、任 。

【2021|2021年高二新学期工作计划】24、课教师意见)七.关于教师成长记录袋素材的积累(1)原教师业务档案内容(2)教学反思、教育故事、教学随笔要求A每周每位教师针对班级实际写一篇(充分发挥班级高效科研小组的作用)“感动教师教育、教学故事” ， 张贴在教师后面的“师生连心桥”栏目内 ， 一周后收入“教师专业成长记录袋内 。
B每周每位教师写一篇教学反思或教学随笔 ， 组内交流后存入“教师专业成长记录袋内” 。
(3)时间保障每周周五7、8节(若没课可安排其它时间) ， 为师生教研课 。
对学生来说即是某科练习时间又是班级高校科研小组的活动时间 ， 对教师就是反思写作时间 。
(4)书写格式统一设置统一彩印后发给各组 。
(5)落实方法在周一备课组长会上 ， 由备课组长统一收缴上交年级处存档 。
19 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0320/0021728339.html

标题：2021|2021年高二新学期工作计划( 五 )