17、 ， 将以专题复习形式为主 。
二、班级情况分析这期我继续担任高212、213班的物理教学工作 ， 通过高三一轮复习 ， 学生大部分能够掌握物理中的基本概念和基本规律 ， 但对这些知识的掌握还比较零散 ， 同时对基础知识的综合应用方面还存在较大问题 ， 两个班的情况大致如下212班总体学习兴趣低 ， 个别同学学习物理的劲头有 ， 但基础不牢 ， 平时应注重培养 。
213班大部分同学有时间的紧迫感 ， 但有很多同学自制力不行 ， 或是因为前面两年自知没学好 ， 现在想学而不知道从哪学起 。
平时应多加督促 ， 多多鼓励 。
三、教材分析二轮复习主要以志鸿优化设计二轮用书为依据 ， 结合学生的实际情况 ， 侧重点和顺序有所不同 。
二轮复习大致分成十个专题 ， 如下专题一、共点 。

18、力作用下物体的平平衡专题二、力与直线运动专题三、平抛、类平抛运动专题四、物理实验的改编与设计专题五、选修3-4专题六、天体运动专题七、电磁场中的圆周运动专题八、功能关系、能量守恒专题九、直流电路与交流电路专题十、电磁感应与力学、电学的综合四、目的要求1、坚持集体备课制度 ， 对上期的教学工作进行反思2、加强实验教学和探索3、重视课堂教学 ， 向课堂45分钟要效率4、经过专题复习 ， 把高中物理知识连成线、铺成面、织成网5、通过多练、多考、精讲加强学生解题能力的培养 ， 使学生适应高考题型和难度6、积极配合学校、教研组做好公开课、比武课等有关事情五、教学措施1、抓住主干知识的复习及各知识点之间的综合 。
2、针对高考能力的要求 ， 加强审题能力的训练和表述能力及解题能力规范化的训练 。
3、在模拟训练中让学生量力而行地解题 ， 根据阅卷评分标准去争计分点 。
4、选题精、讲评细 ， 教学生做题注要精、细结合 。
5、复习的最后阶段 ， 要求学生通读课本 ， 不留知识死角 。
6、针对选择题、填空题、计算题制定解题策略 ， 对各大题进行专项训戏练 。
7、进行考前指导和动员 ， 让学生调整好心态应对高考 ， 提醒学生高考中应注意的问题 ， 给学生打打气 ， 备足信心 。
9 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年高中物理老师的个人工作计划( 四 )