【2021|2021年度气象局领导班子述职报告】1、精编word文档 下载可编辑中学顶岗实习总结报告实习总结时间稍纵即逝 ， 还没有来得及细细体味 ， 两个月的实习生活就已经接近尾声了 。
依稀记得两个月前 ， 我们拖着一大堆行李来到这个陌生的地方 ， 腼腆的我觉得一切都是那么不自在 ， 很不适应从学生到老师这一身份的转变 。
我用了一个多星期的时间来适应这种生活 ， 也慢慢地能够驾驭课堂了 ， 也能够处理好师生之间的关系 。
逐渐从一开始的腼腆紧张到从容不迫、信心满满 ， 也深得学生的喜欢和尊敬 。
虽然有时候会抱怨学生有点调皮、工作量有点大 ， 但还是感受到了初为人师的快乐和幸福 。
这让我喜欢上了实习生活 ， 也喜欢上了老师这份职业 。
下面我就谈谈自己在实习期间的收获和自己的几点思考 。
我的收获首先 ，。

2、掌控课堂的能力提高了 。
在实习期间 ， 我听了很多老师的课 ， 我发现一个好老师会让你一堂课非常的充实 。
印象最深的是初三历史曾邵生老师 ， 他的课堂整体把握非常好 ， 让学生抓住了主线 ， 达到了系统与深化 。
而另一位是初三的政治老师李老师 ， 我暂且把他叫做我的师傅吧 ， 确实他教了我很多东西 。
在听完他的一堂课下来 ， 我发现自己既学到了知识 ， 又感觉十分的轻松 ， 我觉得这才是高效课堂应该达到的效果 。
不是刻板地对知识进行加工记忆 ， 而是让学生能够真正的理解知识 。
还记得他在课堂上讲人民与公民的区别 ， 他不是围绕概念在讲 ， 而是用实例来说明 ， 我记得他当初是举了一个例子 ， 他说现在自己是人民教师 ， 是在中国境内 ， 所以是公民 ， 如果明天他犯罪了 ， 被判 。

3、了三年还是人民吗？至今对那堂课的内容历历在目 ， 我相信他的学生更不会忘记 。
通过听课 ， 从很多老师身上学到了一些掌控课堂的方法 ， 所以我也能够比较熟练地把自己的教学方法运用于课堂 ， 也能够调动学生的积极性和主动性激发学生的兴趣 。
同时 ， 也能够控制课堂时间 ， 基本能够完成教学任务和要求 。
其次 ， 在教学设计和课件制作方面也有很大的提高 。
教学设计能够抓住教学重难点 ， 区分主次 。
这也得益于我教研会上认识的陈松林老师 。
刚开始我备课的时候在预习导学那一环节用的是填空题的形式 ， 这种形式既浪费时间又达不到应有的效果 。
在他的指导下 ， 我落实了各个环节的内容 ， 逐渐让课堂变得更高效 。
课件制作能够做到精美大方 ， 吸引学生的注意力 。
这也得益 。

4、于我的实习伙伴晏璐敏 ， 虽然自己能够制作基本的课件 ， 但在很多制作技巧方面还是得请教她 。
同时 ， 课件拓展内容有新意 ， 又能紧紧围绕预习导学、合作研讨、教师拓展、归纳总结、当堂检测五步教学法 。
再次 ， 在班主任工作实习期间 ， 学会了如何开展班级日常工作 ， 能够有效的管理班级事务 ， 同时加强了师生交流和师生感情 。
这得益于我的实习班级的班主任李玲老师 ， 她是一位十分能干的女老师 ， 在班主任工作方面游刃有余 ， 所以班级排名都是年级前列 。
从她那里我学会怎么去处理班级事务 ， 怎么去管理班级 。
最后 ， 我收获了友谊 。
既包括师生之间建立的友谊 ， 还有和办公室的老师也相处得非常愉快 ， 滑稽幽默的徐部长、时尚都市女性小高老师、性格温和的丽娟老师、 。

5、潮妈一族黄亦萍老师等等 ， 你们既是学生心中的好老师 ， 也是好朋友、好伙伴 ， 希望你们都好好的 。
我的思考和体会首先 ， 我认为激发学生的兴趣是上好一堂课的关键 。
新课改大力提倡要提高学生对课堂的兴趣 ， 但是真正落到实处的太少了 。
与其说培养学生对课堂的兴趣 ， 不如说培养学生对老师的兴趣 。
这既包括老师课堂内容的丰富多彩性 ， 还包括教师个人的魅力 。
一般情况下 ， 学生会对年轻老师更感兴趣 。
一方面是由于年轻老师在多媒体教学方面掌握了更多的技巧和方法 ， 在课件制作方面能够达到多样化 ， 能够吸引学生的注意力；另一方面 ， 年轻老师与学生之间的年龄差距小 ， 有更多共同的话题 ， 因而课堂上也就能够产生共鸣了 。
在课堂教学中 ， 我发现学生比较喜欢新鲜 。

6、的东西 ， 比如在讲到“兼顾全面基础和学科特长”的时候 ， 我举了一个“超级女声”和“快乐男声”的例子 ， 要他们讨论是不是只要感兴趣的事情都可以自由地去做？当时他们讨论的十分激烈 ， 有的同学说是要做自己感兴趣的事情 ， 有的同学说应该先打好基础再去做感兴趣的事情 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年度气象局领导班子述职报告