六、培训方式根据商南县中小学班主任培训实施方案的精神 ， 采取参加上一级培训和校本培训相结合的方式进行培训 。
1、集中培训与分散培训相结合 。
集中培训 ， 每月第一个星期四下午第七节课为班主任例会 ， 对班主任进行集中培训;
分散培训 ， 指利用平时分散自主学习 ， 学习有关教育方面的知识、理论、法规 。
2、读书读报与上网学习相结合 。
每位班主任除了 。

7、将指定的书阅读外 ， 还要充分利用校园网上的有关资料学习 。
3、建立班主任学习制度 。
学校定期推荐有关的专题文章上传到校园网 ， 方便广大班主任学习 。
同时 ， 学校购买有关班主任成长的书籍并积极向班主任推荐有关的专业书籍 ， 组织教师学习 ， 进行学习心得交流 。
4、建立班主任反思制度 。
班主任老师每学期完成班主任工作总结和工作案例各一篇 ， 并组织进行班主任优秀案例评选 。
具体工作七、培训方法1、专题讲座学校有一定经验和一定知名度的领导、教师等 ， 围绕主题进行专题讲座 ， 帮助班主任老师树立正确教育观念 ， 激发教师自我提高意识 。
2、专题讨论、研究围绕工作中出现的一些带共性、有研究价值的问题 ， 围绕某一个专题 ， 组织研究课 ， 在参与、体验、 。

【2021|2021年度培训计划的通知】8、反思中总结经验 ， 转变教育观念 ， 通过研讨、交流 ， 学习他人长处 ， 提高认识 ， 促进自己提高 ， 促整体水平提高 。
3、运用现代信息技术和借助多媒体 ， 组织班主任教师观看有关师德、德育综合实践课录像 。
4、通过定期撰写案例、论文、经验、心得、反思等 ， 提升班主任教师基本素质和业务水平 。
八、培训措施1、建立校本培训领导小组和工作小组 。
领导小组组长段开强副组长王民范良海廖全山工作小组组长王民范良海组员张泽奎陶兴永胡海波黄忠良陈松李晓康2、建立健全班主任校本培训制度 ， 规范班主任培训的操作程序 ， 做好培训工作精细化 ， 不断提高培训效率和质量 。
3、进一步完善班主任培训考核机制 。
将班主任培训情况纳入各项考核 ， 对担任班主任成绩突出的 。

9、教师 ， 给予表彰奖励 。
2xx年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推进的一年 。
为更好地适应其发展的需要 ， 积极创建学习型银行 ， 努力培养和造就一支道德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍 。
市分行在充分考虑员工培训意向、发展需要和培训资源的基础上 ， 制定了中国银行xxx分行2xx年的教育培训计划 ， 现发送给你们 ， 请各单位结合实际、周密计划、精心组织、确保完成全年各项培训计划 。
一、基本原则以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标 ， 紧紧围绕全行中心工作 ， 重点做好基层经营机构管理人员 ， 业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则;
紧密结合我行改革 。

10、发展实际 ， 完善岗位培训体系的原则;
坚持理论联系实际 ， 学用相结合的原则;
专业素质与企业文化建设相结合的原则;
全员培训与全面提高相结合的原则;
按需培训与业务发展相结合的原则 。
二、培训目标为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作 ， 着力提升我行市场竞争力 ， 2xx年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标 ， 具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训;
重点抓好以下5个方面一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要 ， 突出新知识新业务品种培训;
二是提高综合柜员的业务操作能力 ， 突出综合柜员业务技能培训;
三是推动业务发展 ， 突出展业培训;
四是不断提高经营管理水平 ， 突出对管理层领导能力和执行力培训;
五是大力培训团队精神 ， 营造积极向上的良好氛围 ， 突出企业文化建设培训 。
三、基本做法1、依靠本行教学力量切实搞好培训 。
组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课 ， 完成预计的培训内容 ， 逐步提高我行自身办学能力 。
2、组织和鼓励员工在线自学 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年度培训计划的通知( 二 )