通过活动 ， 学生体验、熟悉了我国传统的春节活动的热闹氛围 ， 体会人们对美好生活的热烈向往 ， 亲身感受到中华民族文化的魅力所在 ， 进而更加尊重我们的民间风俗习惯 ， 热爱我们中华民族的传统文化 ， 在学生心中树起了民俗文化之根 。
小学生春节活动总结 篇6根据x文明（20xx）3号关于深入开展20xx“我们的节日春节元宵节”主题活动的通知精神 ， 我校根据学校实际情况 ， 积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和 。

18、读书活动 。
现总结如下：一、精心组织 ， 立足实际我校领导小组根据文件通知 ， 经过认真商讨和策划 ， 制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽xx”主题实践活动等内容的活动方案 ， 内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目 ， 整合设计成分年级段、内容丰富的20xx年“我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业 ， 发放到所有学生手中 ， 引导学生在假期践行活动 。
二、形式多样 ， 内容丰富1、表达祝福与心愿 ， 感受节日氛围 。
春节 ， 是中国人喜庆团圆的节日 ， 是人们寄托美好愿望的日子 。
我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语 ， 写于“德育作业”中 ， 并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的 。

19、祝福 ， 培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力 。
另外 ， 同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱 。
中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报 。
通过多种表达祝福与愿望的形式 ， 同学们学会感人、学会与人交往 ， 感受了浓重的节日氛围 。
2、走近民风民俗 ， 感受民俗文化 。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶 ， 为了让小学高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报 。
我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍 。
不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇 ， 通过硬笔书法、软笔书法 。

20、等形式将最喜欢的对联摘录下来 ， 学生从实践中感受到了春节的文化内蕴 。
3、投身假期实践 ， 培养道德情操 。
在“快乐的寒假”主题活动中 ， 同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中 ， 同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中 ， 同学们感受到中华的传统民俗文化 。
寒假中同学们积极践行“日行一善” ， 有林xx、杨xx等到医院中慰问重残病人 ， 有杨xx、谭xx等同学参与了“美丽xx清洁乡村”的活动 ， 还有的同学在家里进行了安全演练等 。
在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力 。
根据这次“我们的节日、春节、元宵”主题活动中 ， 我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛 。
同学们积极踊跃地参加 ， 已经收到学生发来的实践晒图382张 ， 其他作品在开学一周陆续收起 。
学校将组织评审小组对各项作品进行评审 ， 评出一二三等奖数名 。
以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动 。
【小学生春节活动总结范文汇总6篇】12 。

来源：(未知)

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标题：小学生|小学生春节活动总结范文汇总6篇( 四 )