真正 ___到教育是充满智慧的事业 ， 深刻意识到教师职业的责任与神圣 。
必须怀着崇高的责任感与使命感 ， 服务于山区农村的基础教育 ， 把课上活、把人育强 。
国培计划乡村教师访名校培训心得2 通过这次培训 ， 我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论 ， 如何使我们的思品课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味 ， 作为思品老师的我更要 ___的是蕴藏在思品课堂中那些只可意会、不可言传 ， 只有身临其境的教师和孩子们才能 ___的东西 ， 要 __ 。

7、_那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验 。
我们不但要传授知识 ， 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情 ， 点化孩子们的学习方法 ， 丰富孩子们的学习经验 ， 开启孩子们的学习智慧 。
因此 ， 我们应该更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等 。
我觉得我还是一个小学生 ， 要学的东西还很多 ， 和新老师一样 ， 不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足 ， 因为对学生来说小学教育也只有一次 。
而这就需要我付出更多的时间和精力 ， 努力学习各种教育理论 ， 并勇于到课堂上去实践 ， 及时对自己的教育教学进行反思、调控 。
通过培训使我提高了认识 ， 理清了思路 ， 找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的 。

8、差距所在 ， 对于今后如何更好的提高自己的教学水平必将起到巨大的推动作用 ， 我将以此为起点 ， 让差距成为自身发展的源动力 ， 不断 ___与反思自我 ， 促使自己不断成长 。
培训中一些专家、学者或有经验的教师 ， 从自己切身的经验体会出发 ， 畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解 。
在这些专家的引领下 ， 我的思想受到极大的震撼：作为一个普通小学教师 ， 我平时思考得太少!平常我在学校中 ， 考虑的是如何上好一堂课 ， 对于学生的 ___发展考虑得并不多 ， 作为新时期的教师 ， 这方面实在太欠缺了! 国培计划乡村教师访名校培训心得3 本人于2018年*月*日至*月*日参加了由*教育学院 ___的国培计划 ， 期间收获良多 ， 特总结如下： 一、。

9、学习方面 几天的时间 ， 课程安排很满 ， 每天的上课、听讲让我仿佛回到了大学生活 ， 纯粹地吸收知识 ， 在知识的海洋里遨游 。
从马复老师身上我明白了： 1、不仅要 ___学科专业水平 ， 更要 ___教育学、心理学 ， 我们面对的是一个个鲜活的灵魂 ， 我们只有了解了他们的心理 ， 才能运用教育学的相关知识与他们好好相处 ， 真正做到以学生喜闻乐见的方式教书育人 。
2、营造一个班级氛围 ， 让学生敢于主动提问 ， 回答问题 ， 同时 ___学生越来越不爱主动回答问题及其阶段都可以展开研究 ， 作为课题进行研讨 。
从*老师身上我明白了： 1、一个人的见识很重要 ， 我们要通过不同的途径和方法去丰富提高自己的见识 ， 正如 ___所举的例子爱因斯坦说过一 。

10、只甲壳虫在弯曲的路上爬 ， 它永远不知道自己走过的路是弯的 。
我们要从宏观视野上对一件事情去看待和把握 。
2、概念图的知识可以引导 ， 我们在期末、期中、单元乃至每课的总结时让学生不看书自己画框架图 ， 总之从 ___那复习了很多教育学、心理学的知识 ， 从中又有了新的理解和收获 。
而*老师作为*新区基础教育学院的教研员则是把该区关于基于标准的教学所做的工作给我们以介绍 ， 对于我校开展此项工作有一定的借鉴意义 ， 尤其是娄老师关于目标叙写中具体行为动词的分解对应、评价任务、评价要点所举的实例 ， 对于我校这块一直比较模糊 ， 不太清楚应该怎么写 ， 正好可以学习借鉴 ， 所以准备把娄老师讲课时所推荐的一些具体教案及所推荐书目回去给老 。

11、师们复印 ，___一下相关学习取长补短 。
而从刘富森老师身上更多地则是从专业数学的角度进行了剖析 ， 很多 ___的东西我们都快忽视了 ， 很少问个 ___ 。
尤其是对于我这个非数学专业的人来说确实是一个警醒 ， 在专业方面需要努力加以提高 。
同时刘老师提到关于计算题的一个问卷调查也让我印象深刻 ， 我们教师上完课后的自我感觉竟与学生的 ___相差如此之大 ， 这也就要求我们平时应多了解学生听课的 ___而非主观臆断 ， 并以此去改进自己的教学 ， 同时应注意学习策略、思维能力才是数学的核心素养 。
关于去*小学、实验学校*小学的观摩与参观确实让我们很震撼 ， 但是有一些条件是我们现在无法达到的 ， 比如科学教学楼设计得像海洋馆一样 ， 我 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年国培计划乡村教师访名校培训心得3篇( 二 )