以及本班学生的两极分化比较严重 ， 学困生德困生占了班级的三分之一等 。
针对班级管理中的不足之处 ， 我制定了这学期如下几个工作要点 。
三、采取的措施1班集体建设现在班级是五年级 。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后 ， 毕竟是长大了许多 。
这学期 ， 我在此基础上 ， 着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识 。
学生知道自己身处在集体之中 ， 应该为集体做出自己的一点贡献 。
在集体中出现比较重大的事情时 ， 大家利用晨会、队会共同讨论、商量 。

12、怎样处理 。
让学生有个人服从集体的意识 。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养 ， 以利形成凝聚的班集体 。
2注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分 。
随着学生年龄的增长 ， 集体意识、竞争意识的增强 ， 本学期 ， 我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法 。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生 ， 自荐和推荐相结合 。
通过竞选 ， 不但选出了班级学生喜爱的小干部 ， 更主要地培养了学生积极竞争 ， 为班级、为同学服务的意识 。
我想后者是更为积极重要的 。
3抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放 。
学生在校学习 ， 需要有良好的学习习惯 ， 常规习惯的保障 。
在学习习惯中 ， 紧抓课前准备 ， 抓课堂纪律 。
牢记没有良好的课堂纪律保障 ， 学生就 。

13、不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去 。
抓学生的作业书写 ， 养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯 。
抓学生学会听话 ， 养成专心、专注地听别人说话的习惯 。
在常规习惯中 ， 抓劳动常规 ， 抓卫生常规 ， 抓学生两操 ， 教育学生懂文明、讲礼貌 。
结合学校评比常规四颗星 ， 培养学生的班集体意识和集体荣誉感 。
本学期结合学校校庆 ， 对学生进行爱校教育 。
引导学生意识到爱校就像爱护自己的家一样 ， 每个人都有责任 。
本学期按照大队部要求 ， 组织学生出好黑板报 ， 办好墙报 。
在活动中 ， 学生得到了能力的锻炼 ， 培养了集体观念 。
另外 ， 要从学生的实际出发 ， 通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面 ， 系统地进行深入细致的思想品德教育工作 。
其中 ， 班会课及晨 。

14、会课是最佳的教育时间 。
我们知道人是生活在社会中的人 ， 人与人之间就会有一定的情感 ， 在日常生活中 ， 就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育 。
4做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。
首先要把真诚的爱给予后进生 。
要做到思想上不歧视 ， 感情上不厌倦 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不简单 。
要用自己对差生的一片真诚的爱心 ， 去叩响他们的心灵之门 。
其次要善于发现他们的闪光点 。
比如在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 。
课外积极辅导、跟踪 ， 多与家长联系 ， 这样有利于为他们创设一个健康良好的环境 ， 也有利于班集体的建设 。
5创设良好的班级氛围充分发挥班干部的作用 ， 合理分工各负其责 ， 给他们充 。

15、分的权利 ， 让他们根据自己的管理计划管理班级 ， 并及时总结 ， 找出不足 ， 以利再战 。
平等的对待每一位学生 ， 努力发现他们的闪光点 ， 及时表扬 ， 从而提高后进生的自信心 。
指导学生科学利用课外时间 ， 多读有益身心健康的书籍 ， 收看新闻联播节目 ， 关心国家大事 。
.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿 ， 来提高学生的各种素质和能力 。
鼓励学生参加兴趣小组 ， 挖掘自身潜能 ， 提高创新能力和实践能力 。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活 ， 提高自立能力 。
尊重学生家长 ， 积极主动的与家长联系 ， 认真听取意见和建议 ， 共同探讨科学的教育方法 。
6努力培养学生的竞争意识根据各个学科计划 ， 组织学生参加丰富多彩的比赛活动 ， 做到赛前积极准备 ， 认真指导 ， 赛后认真总结 ， 通过比赛 ， 锻炼学生的意志 ， 提高学生竞争意识 ， 发展学生的各种能力 ， 以适应未来的社会竞争 。
在班级 ， 多多的设置各种竞赛 ， 让孩子们在这种环境下不断的进步 。
7 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021小学五年级班务工作计划书( 三 )